Материалы номера

Опыт организации проектной деятельности в условиях реализации ФГОС СПО

Коренева Ольга Алексеевна

Важнейшей задачей образования на современном этапе является выполнение требований Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС), теоретической основой которого являются компетентностный и деятельностный подходы. На практике деятельностный подход предполагает изменение формы организации процесса обучения: от усвоения готовой информации к ее самостоятельному поиску.

Формирование гражданской идентичности в рамках работы музея образовательного учреждения

Ивашкина Ольга Александровна

Под гражданской идентичностью понимается осознание принадлежности человека к общности граждан того или иного государства, имеющей для него значимый смысл. Формирования гражданской идентичности продиктовано потребностью воспитания поколения, способного развивать российское общество и поддерживать российскую государственность, обеспечивая ее будущее. Основная цель школы в этих условиях – воспитать гражданина.

10 лет модельной студии «Все звезды»: от взаимодействия с семьей до сотворчества и взаимопонимания

Ветошкина Светлана Викторовна, Мягкова Дарья Александровна

Сегодня содержание дополнительного образования активно меняется под влиянием потребностей и интересов современного ребенка и семьи, что в свою очередь формирует социальный заказ на приобретение универсальных компетенций, применяемых в различных видах деятельности подрастающего поколения. Усиливается роль воспитательного компонента в образовательном процессе, взаимодействия учреждения дополнительного образования с семьей.

Последние комментарии

4 года 6 месяцев назад
Да, действительно, для воспитания духовно-нравственной личности необходимы не только усилия педагога, но и активное участие родителей в приобщении ребёнка к регулярному чтению и участию в творческих конкурсах и занятиях. По своему опыту могу сказать, что процесс подготовки и само по себе участие в перечисленных олимпиадах, играх, творческих конкурсах и других видах внеурочной деятельности способствует привитию интереса к чтению, развивает навыки анализа прочитанного и формирует интерес к творчеству. Конечно же, одна из главных задач педагога в наши дни — привить у школьника любовь к книге. Спасибо за содержательную статью!

Страницы