|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Пути формирования основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России у детей дошкольного и младшего школьного возрастаРодионова Юлия Владимировна, Лебедева Елена ПавловнаВ основе стандарта начального общего образования лежит системно-деятельностный подход, обеспечивающий системное и гармоничное развитие личности обучающегося, освоение им знаний, компетенций, необходимых как для жизни в современном обществе, так и для успешного обучения на уровне основного общего образования, а также в течение жизни. |
 |
Методические рекомендации на основе анализа результатов ВПР по обществознанию в Новосибирской области в 2022 году по программам 6, 7, 8 классовГуськова Анна ГеннадьевнаВ статье актуализируются результаты всероссийских проверочных работ, проводимых в Новосибирской области осенью 2022 года по обществознанию. Автор, опираясь исключительно на практико-ориентированную, оптимистичную позицию и желание скорректировать учебно-воспитательный процесс, предлагает акцентировать внимание исключительно на заданиях, с которыми учащиеся шестых, седьмых и восьмых классов справились хуже всего. Соответственно, автор ставит задачу – выделить умения, сформированные хуже всего и по возможности определить причины, найти решение. |
 |
Формирование математической грамотности детей старшей группы комбинированной направленности через реализацию технологий программы «ПРОдетей»: «Загадка» и «Линейный календарь»Чебыкина Екатерина ВалерьевнаОдной из главных задач современной системы образования в нашей стране является создание благоприятных условий для всестороннего развития детей. В свою очередь важнейшее направление дошкольного образования – формирование познавательно-исследовательской деятельности. Приобретенный к 5-ти годам определенный багаж жизненного опыта и знаний позволяет детям применять его в различных ситуациях, требующих умения наблюдать, сравнивать, обобщать явления, предметы и процессы в окружающем их мире. |