|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
«Если хочешь быть здоровым, то в бассейн приходи!»: проектная деятельность в детском садуВасильева Юлия Степановна, Мамичева Татьяна СергеевнаВид проекта: долгосрочный. Участники проекта: дети группы № 10, воспитатели, инструктор по плаванию, учитель-логопед. 1 этап. Выбор темы. Во время беседы о здоровье у детей возникло много вопросов. |
 |
Рисуем и учимся правильно говоритьТрудолюбова Оксана Викторовна, Акимова Лариса АнатольевнаВсе чаще при поступлении в детский сад новых ребят мы отмечаем увеличение количество детей с нарушениями в развитии речи. У детей страдают все компоненты речи: звукопроизношение, лексика, связная речь, грамматика. В связи с этим у ребят возникают проблемы не только в развитии речевой функциональной системы, но и многих психических неречевых функций, таких как: зрительное восприятие, внимание, память, воображение. С задержкой развиваются сенсорные функции, страдает координация кистей рук. |
 |
Эффективные формы и методы работы с младшими дошкольниками в адаптационный периодСтепанова Надежда ВасильевнаЕжегодно готовясь к встрече с новыми малышами, задумываюсь о том, что я смогу сделать для того, чтобы помочь им успешно приспособиться к новым условиям, сохранить бодрость, здоровье, и чтобы дети были счастливы в детском саду. Использую для этого все методы и приемы, которые знаю, а также стараюсь найти что-то новое, интересное, еще не использованное мной. |
Страницы