|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Дистанционная работа Планетария в период карантинаКозловская Екатерина ВладимировнаДля учреждения дополнительного образования Детско-юношеского центра «Планетарий», также называемого Большим новосибирским планетарием, реализация дистанционных форм работы оказалась единственно возможной в период общего карантина с марта по август 2020 года. Ранее некоторые проекты уже реализовывались учреждением в формате онлайн-викторин и дистанционных конкурсов, но в период пандемии необходимость поддержания связи со своей аудиторией потребовала активизации иных общедоступных ресурсов. |
 |
Организация преемственности в условиях инклюзивного образованияЗотова Жанна Анатольевна, Карканица Виктория АндреевнаВ судьбе каждого человека есть своя школа, которая ведет не только в страну знаний, но и учит жизни, является истоком становления личности. Средняя общеобразовательная школа № 34 была открыта в 1944 году. В 2008-2009 учебном году в образовательном учреждении прошел процесс реорганизации путем присоединения МБОУ СОШ № 150 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла (ул. Новоуральская 19/1) к МБОУ СОШ № 34. |
 |
Теоретические и практические предпосылки модернизации системы профориентации НовосибирскаКрасноусова Инна Константиновна2020 год стал сложным для вех отраслей экономики, рынок труда не стал исключением. Из-за единого экономического пространства с Российской Федерацией экономика Сибирских регионов также претерпела те негативные социально-экономические процессы и тенденции, которые имеются на федеральном уровне. Снижение объемов производства, рост числа убыточных предприятий, последствия финансового кризиса, инфляция, низкая инвестиционная активность, затратность и издержки производства обуславливают сокращение спроса на рабочую силу, оказывают неблагоприятное влияние на состояние рынка труда региона [1]. |
Страницы