|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Гражданско-патриотическое воспитание в условиях современного образовательного пространства коррекционной школыНикулина Светлана НиколаевнаПатриотизм – это нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь, привязанность к Родине, преданность ей и готовность к жертвам и подвигам ради неё. Патриотизм предполагает гордость достижениями и культурой своей родины, желание сохранять её характер и культурные особенности и идентификацию себя (особое эмоциональное переживание своей принадлежности к стране и своему гражданству, языку, традициям) с другими представителями своего народа, стремление защищать интересы Родины и своего народа. |
 |
Образовательные проекты в Instagram и Telegramm: способы привлечения внимания молодежной целевой аудиторииШабанова Ксения ПавловнаСовременной тенденцией развития медиаобразования является освоение новых площадок и форматов презентации информации. Для молодежной целевой аудитории максимально визуализированный образовательный контент (как правило, это проекты о науке и искусстве) создается в социальных медиа, активно развивающимися площадками являются Instagram и Telegramm. |
 |
Развитие нравственно-патриотических качеств дошкольников в условиях пандемииГорбачева Анастасия ЮрьевнаНравственно-патриотическое воспитание дошкольников является одной из главных задач дошкольного учреждения. Патриотизм для малышей – это основа, связывающая их с родным домом и семьей, любовь к знакомым местам, гордость за свой народ, любовь к семье. Патриотическое воспитание в дошкольном учреждении – сочетание задач патриотического обучения и воспитания ребенка на уровне воли, познания традиций, погружение в патриотическую тему, уважение в семье и изучение боевых и трудовых подвигов наших предков. |
Страницы