Систему диагностики и контроля достижений обучающихся сегодня трудно представить без применения средств ИКТ и цифровых сервисов образовательных платформ, особенно в контексте реализации требований ФГОС.

Пешкичева Инна Васильевна, Фролова Наталья Николаевна,

старшие преподаватели кафедры математики и информатики,

методисты высшей квалификационной категории ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО

 

Материалы номера

Дорогами памяти

Гоголева Ольга Вячеславовна

В центре дополнительного образования «Алые паруса» есть творческое объединение «Юный художник», одним из направлений деятельности которого является военно-патриотическое.
Здесь занимаются дети самых разных возрастов: от 5 до 17 лет. Ребята учатся рисовать в разных техниках и лепить из глины и скульптурного пластилина. Используя приобретенные навыки творчества, подрастающее поколение принимает активное участие в подготовке к конкурсам и тематическим выставкам.

Школьный музей: создаем историю вместе

Семкина Елена Ивановна

Вхожу в музей. Здесь торжественно и тихо. Здесь живет история. История школы: здесь перед нами раскрывается судьба учеников и учителей школы № 197 Дзержинского района города Новосибирска. Школа ещё так молода, ведь 15 сентября 2019 года она отпраздновала свой 30-летний юбилей. Именно в это время я и стала руководителем школьного музея. А школа храбро шагнула в возраст мудрой зрелости и сейчас смотрит на нас любящим взглядом заботливой матери: то с одобрением, то с укором.

Методология и технология организации внеурочной и игровой деятельности по изучению немецкого языка в начальной школе

Боровикова Марина Владимировна

Внеурочная деятельность, сопряженная с обязательной образовательной деятельностью по изучению немецкого языка, призвана создать условия для прогрессивного и ускоренного изучения лексических навыков. Целью обучения является создание условий, способствующих максимально эффективному усвоению материала. Внеурочная деятельность расширяет речевой кругозор, а также опыт применения языка в повседневной жизни. А это, в свою очередь, способствует расширению словарного запаса.

Последние комментарии

4 года 11 месяцев назад
Решение проблемы контроля и оценки учебных достижений обучающихся в наши дни не может успешно осуществляться без использования средств информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ). Качество и высокая скорость обработки данных диагностики является условием оперативной корректировки образовательного процесса. Внедрение ИКТ позволит учителю не только улучшить традиционные, но и использовать новые методы оценки результатов обучения обучающихся.

Страницы