Систему диагностики и контроля достижений обучающихся сегодня трудно представить без применения средств ИКТ и цифровых сервисов образовательных платформ, особенно в контексте реализации требований ФГОС.

Пешкичева Инна Васильевна, Фролова Наталья Николаевна,

старшие преподаватели кафедры математики и информатики,

методисты высшей квалификационной категории ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО

 

Материалы номера

Пальчиковая гимнастика в развитии ребенка раннего возраста

Велина Наталья Васильевна

По словам физиолога Павлова И.П., руки учат голову, а затем уже голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга. Развитие мелкой моторики повышает тонус коры головного мозга, стимулирует развитие речи ребенка, способствует улучшению артикуляционной моторики, развивает чувство ритма и координацию движений, поднимает настроение ребенка, развивает речевые центры коры головного мозга, согласовывает работу понятивного и двигательного центров речи, подготавливает руку к письму.

Каждый ребенок одарен. Но каждый по-своему. Казалось бы, на этом можно было бы поставить точку…

Балаклеец Зарина Князевна

В условиях сегодняшней реальности у каждого ребенка есть большое количество возможностей для развития своего дара, но далеко не каждый может самостоятельно определить свой путь развития. В этом и заключается одна из главных функций учителя, педагога. Являясь своего рода проводником в жизнь, у нас есть исключительная возможность для раскрытия потенциала ребенка, для развития его одаренности, у нас есть возможность помочь ребенку смотреть на мир широко распахнутыми глазами и увидеть свое место в этом мире. Каждый ребенок должен увидеть, насколько он прекрасен и одарен.

Работа с одаренными обучающимися в образовательной организации (на примере теории графа в проектной деятельности)

Портнягина Наталья Владимировна

В статье отражена практическая значимость применения теории графа в проектной деятельности. Приводятся примеры решения задач, на основе которых предлагаются темы проектных работ. Образовательные ресурсы как инструмент при организации информационного пространства деятельности учителя математики.

Последние комментарии

3 года 6 месяцев назад
Спасибо, статья информативна! Данные технологии будем применять в работе нашего детского сада!!!
3 года 7 месяцев назад
Статья актуальная. Данный методический материал необходим каждому практикующему и любящему педагогическое творчество, как курс повышения квалификации. Благодарим за научный подход в распространении передового педагогического опыта. Желаем ВАМ личных побед, семейного благополучия, дальнейших профессиональных достижений! С уважением.г.Усть-Каменогорск.Казахстан

Страницы