Современная система среднего профессионального образования должна формировать не только профессиональные компетенции, но и активную жизненную позицию молодежи России.

Маргус Марина Александровна, педагог-психолог высшей квалификационной категории
ГАПОУ НСО «Новосибирский колледж автосервиса и дорожного хозяйства»

Гражданская позиция человека базируется на четком осознании себя как неотъемлемой части своей семьи, социальной группы, своего народа, Родины, ее истории.

Мошкина Ольга Владимировна, старший воспитатель
высшей квалификационной категории
МКДОУ д/с № 325 г. Новосибирска

В настоящее время задачи патриотического воспитания ориентированы на семью. Семья – источник и звено передачи ребенку социально-исторического опыта.

Андриевская Евгения Федоровна, воспитатель первой квалификационной категории
МБДОУ д/с № 347 г. Новосибирска

 

Материалы номера

Дидактическая интерактивная педагогическая игра как способ формирования навыков решения воспитательных задач

Цурганова Екатерина Ивановна

Особое внимание в практике обучения педагогов на курсах повышения квалификации занимают педагогические технологии, которые имеют ценностно-смысловое и профессионально ориентированное содержание. Одним из таких эффективных инструментов обучения выступает игра. Игры способствуют формированию мягких навыков в процессе совместной постановки задач и поиска решения проблем.

Использование современных технологий в организации патриотического воспитания в условиях детского сада

Данник Наталья Анатольевна, Панфилова Анна Андреевна, Чернова Наталья Андреевна

В современном мире технологии играют важную роль практически во всех сферах жизни, в том числе и в образовании. Патриотическое воспитание детей – одна из ключевых задач дошкольных учреждений, ведь именно в раннем возрасте формируются основные ценности и отношение к Родине, способствует. Использование современных технологий в детском саду может значительно повысить эффективность процесса формирования у воспитанников чувства любви к своей стране, гордости за её историю и культурные достижения, а также сделать его более интересным и доступным для малышей.

Использование приёмов моторного планирования в совместной работе учителя-логопеда и инструктора ФК в системе коррекционных занятий учителя-логопеда с детьми с тяжёлыми нарушениями речи

Малинина Ольга Сергеевна

В последнее время в дошкольные учреждения поступает большое количество детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). Обследование и диагностика детей, поступающих в группы комбинированной направленности, показывают, что более 50 % детей с речевыми нарушениями имеют задержанное моторное развитие, связанное с моторной неловкостью, затруднённой координацией движений.

Последние комментарии

11 месяцев 1 день назад
Большое спасибо за торжественное мероприятие награждения конкурсантов "И помнит мир спасенный"
1 год 1 неделя назад
Эта статья раскрывает трудности и испытания, с которыми сталкивались наши прабабушки. Их стойкость и сила духа вдохновляют и помогают лучше понять ценность семейных традиций и преодоления трудностей в прошлом. Очень важная и трогательная работа!
1 год 2 недели назад
Это один из самых ярких и содержательных конкурсов в нашем городе! Участвуем с детьми четвёртый год,выбираем разные номинации и каждый раз испытываем радостные эмоции от участия. Конкурс познавательный, через призму фотографий узнаешь много нового о своём городе, порой такие факты, которые не найдёшь ни в книге, ни в интернете. Особая гордость конкурса- передвижная фотовыставка, которая перемещается по школам и общественным местам города. И всё это благодаря руководителю данного проекта,- методисту Дворца "Юниор", заслуженному учителю РФ,- Усольцевой Марине Эдуардовне! Спасибо за возможность выразить любовь к родному городу через фотографии и искренние слова!
1 год 2 недели назад
Анна, спасибо за отзыв. Приглашаем к участию на следующий год!

Страницы