Гражданская позиция человека базируется на четком осознании себя как неотъемлемой части своей семьи, социальной группы, своего народа, Родины, ее истории.

Мошкина Ольга Владимировна, старший воспитатель
высшей квалификационной категории
МКДОУ д/с № 325 г. Новосибирска

В настоящее время задачи патриотического воспитания ориентированы на семью. Семья – источник и звено передачи ребенку социально-исторического опыта.

Андриевская Евгения Федоровна, воспитатель первой квалификационной категории
МБДОУ д/с № 347 г. Новосибирска

Современная система среднего профессионального образования должна формировать не только профессиональные компетенции, но и активную жизненную позицию молодежи России.

Маргус Марина Александровна, педагог-психолог высшей квалификационной категории
ГАПОУ НСО «Новосибирский колледж автосервиса и дорожного хозяйства»
 

Материалы номера

Конспект интегрированного вводного занятия к разделу «Насекомые» педагога-психолога и логопеда с использованием развивающих игр для детей подготовительной группы

Синявская Татьяна Владимировна, Соколова Светлана Николаевна

Цель: развитие речевых, интеллектуальных и коммуникативных способностей детей подготовительной группы со статусом ОВЗ ТНР.

Задачи:

1. Расширять представление детей о насекомых. Активизировать словарь по теме «Насекомые».

Интеграция патриотического воспитания и медиативных практик в работе с детьми старшего дошкольного возраста

Заикина Елена Левоновна

В современном мире, характеризующемся динамичными изменениями и глобальными вызовами, особое значение приобретает духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения. В связи с этим вопросы формирования у детей чувства патриотизма, гражданской ответственности и готовности к конструктивному взаимодействию с окружающим миром становятся первостепенными.

Использование приёмов моторного планирования в совместной работе учителя-логопеда и инструктора ФК в системе коррекционных занятий учителя-логопеда с детьми с тяжёлыми нарушениями речи

Малинина Ольга Сергеевна

В последнее время в дошкольные учреждения поступает большое количество детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). Обследование и диагностика детей, поступающих в группы комбинированной направленности, показывают, что более 50 % детей с речевыми нарушениями имеют задержанное моторное развитие, связанное с моторной неловкостью, затруднённой координацией движений.

Последние комментарии

6 месяцев 2 недели назад
«И помнит мир спасённый»
Большое спасибо за торжественное мероприятие награждения конкурсантов "И помнит мир спасенный"
8 месяцев 2 дня назад
«Труд был вовсе не женским». Рассказы моей прабабушки-целинницы
Эта статья раскрывает трудности и испытания, с которыми сталкивались наши прабабушки. Их стойкость и сила духа вдохновляют и помогают лучше понять ценность семейных традиций и преодоления трудностей в прошлом. Очень важная и трогательная работа!
8 месяцев 1 неделя назад
«Я люблю тебя, мой милый город»: когда песня становится явью!
Это один из самых ярких и содержательных конкурсов в нашем городе! Участвуем с детьми четвёртый год,выбираем разные номинации и каждый раз испытываем радостные эмоции от участия. Конкурс познавательный, через призму фотографий узнаешь много нового о своём городе, порой такие факты, которые не найдёшь ни в книге, ни в интернете. Особая гордость конкурса- передвижная фотовыставка, которая перемещается по школам и общественным местам города. И всё это благодаря руководителю данного проекта,- методисту Дворца "Юниор", заслуженному учителю РФ,- Усольцевой Марине Эдуардовне! Спасибо за возможность выразить любовь к родному городу через фотографии и искренние слова!
8 месяцев 1 неделя назад
«Я люблю тебя, мой милый город»: когда песня становится явью!
Анна, спасибо за отзыв. Приглашаем к участию на следующий год!

Страницы