Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Воспитание красотой или обучение искусством... Творческая зарисовка с работами детейБреева Алла ЮрьевнаВдоль набережной Невы немноголюдно. Я, учитель рисования Новосибирской гимназии № 12, со своими студийцами радостно готовлюсь к пленэру. Этюдники, планшеты, кисти, краски… Минута. Замерли. Всматриваемся в перспективу, пытаемся определить цветовую палитру… Начали работать. Обращаю внимание ребят на то, как красиво отражаются в воде здания. Слышу голос Андрея: «Я чувствую Питер как холодную глыбу, буду писать его в монохроме». Звучит бесконечный звон колоколов Лавры, и я просыпаюсь. |
 |
Коучинговый подход к развитию самоуправления в инженерном классеГузенко Ирина ВалерьевнаРазвитие тьюторского направления в лицее связано с открытием специализированных классов математического профиля для одаренных детей. С 2014 года в лицее открыт первый инженерный класс. Мне посчастливилось стать тьютором инженерного класса. Передо мной, как перед тьютором, встал вопрос: «Как организовать пространство в классе, которое будет комфортным, развивающим и самостоятельным?» |
 |
Как памятник императору Александру IIIКузменкина Людмила АнатольевнаКто бывал в Новосибирске, не мог не заметить этот красивейший памятник архитектуры, особенно если прибываешь в столицу Сибири на поезде. Как только въезжаешь в город, сразу открывается вид на Александро-Невский собор. Когда-то это было самое первое каменное здание в поселке и, естественно, самое красивое. Но и сегодня, как говорят специалисты, «собор имеет важное градоформирующее значение, делает панораму города узнаваемой». |
Страницы