Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Донская казачкаГромова Ольга АлексеевнаНевольно душа тянется ко всему, с чем связана судьба моей бабушки, живущей в местности, так хорошо описанной в своих произведениях М. А. Шолоховым. Со страниц «Тихого Дона», «Поднятой целины» передо мной возникают знакомые пейзажи, и становиться более понятной жизнь людей, прошедших войну, выдержавших все тяжести послевоенного времени, поднимавших на своих плечах целину. В чертах шолоховских героев узнаю свою бабушку, донскую казачку, которая для меня является примером сильной личности. Воспоминаниями о жизни бабушки я хочу поделиться. |
 |
Рефлексивный анализ педагога, повысившего квалификацию в сфере информатизации образованияМикина Анна МихайловнаПриближается аттестация, и пришлось мне задуматься о курсах повышения квалификации, как и многим. Раньше, в течение пяти лет, я посещала множество различных семинаров, мастер-классов, открытых уроков, мне и не приходилось проходить длительные курсы! Удивить чем-либо меня редко представлялось возможным! |
 |
Игровые интегрированные обучающие ситуации с элементами кооперации и творчества по сюжетам знакомых сказок с детьми старшего дошкольного возрастаПрокопьева Лариса ВениаминовнаВ.Г. Белинский обращал внимание на то, что умение говорить – «это дар природы». А чтобы дар развивался, необходимо знание. Дошкольное детство – возраст, наиболее благоприятный для развития речи ребенка, речевого творчества, приобретения необходимых знаний и, конечно же, умение общаться со взрослыми и сверстниками. В дошкольном возрасте речь играет активную роль в процессе формирования гармонично развитой личности. |
Страницы