Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Консультация для родителей «Развиваем – играя и познавая»Крюкова Анна ВладимировнаНе раз приходилось, проходя мимо гуляющих мам с ребятишками слышать: «не трогай, будешь грязный», «выброси быстро, «кака», «не обсыпайся песком», «не трогай палку» и т.д. Ребенок начинает капризничить, у мамы портится настроение и прогулка заканчивается, не успев начаться. Не всегда запрет – это хорошо. Иногда, запрещая, мы, не задумываясь, лишаем ребенка развития. А ведь ребёнок должен попробовать песок на ощупь, пересыпать его из формочки в формочку, бросить камень, похлопать по луже – так он знакомится с окружающим миром. |
 |
Интеграция здоровьесберегающих технологий в практику учителя-логопедаЕремина Ольга ВикторовнаЯ, как учитель-логопед Центра социальной реабилитации несовершеннолетних, постоянно нахожусь в поиске эффективных методов коррекционно-логопедической работы, так как устранение нарушений речи у детей, пребывающих в центре, является важным направлением. Чтобы достичь положительных результатов в короткие сроки и сделать коррекционный процесс занимательным и увлекательным, я интегрирую в коррекционную работу здоровьесберегающие технологии, такие как: биоэнергопластика, кинезиология, нетрадиционные приемы самомассажа пальцев рук и мышц лица. |
|
|
Интегрированное занятие по развитию речи и математике. Подготовительная группаКрюкова Анна ВладимировнаТема: «В стране Геометрика». Программные задачи: совершенствовать диалогическую речь детей, учить высказывать предположения, излагать свои мысли понятно для окружающих; учить детей отражать в речи их пространственное расположение (слева, справа, между, перед). Закрепить представления о времени (последовательности дней недели), частей суток. Развивать внимание, логическое мышление; воспитывать сдержанность, доброжелательность. |
Страницы