Материалы номера

Акция «Сохраните первоцветы» как способ формирования экологической культуры дошкольников

Курасова Софья Леонидовна

«Мир, окружающий ребенка – это, прежде всего, мир природы, с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума» – писал В. Сухомлинский. Пришла весна с теплым солнышком, растаял снег и за моим окном появились первые цветы. Я ими любовалась вместе со своими детьми, и в тоже время очень сильно переживала за подснежники. Ведь бывают разные люди: одни полюбуются, сфотографируют и пройдут дальше, а другие – вырвут вместе с корнями, не задумываясь ни о чем.

Конструктор «Куборо» как средство развития детей дошкольного возраста

Гончарова Наталья Николаевна, Сафонова Надежда Валерьевна

В современном мире формирование творческой личности ребенка является одной из важных задач дошкольного образования. Дети очень много времени проводят в стенах дошкольного учреждения, очевидно, что именно здесь надо создавать благоприятные условия для всестороннего развития личности ребёнка. Конструирование из конструкторов «Куборо» полностью отвечает интересам детей, их способностям и возможностям. Благодаря этой деятельности очень быстро совершенствуются навыки и умения, умственное и эстетическое развитие ребенка.

Развитие коммуникативных умений младших дошкольников посредством игры

Бобырь Юлия Евгеньевна

Коммуникативные умения – это одно из важнейших условий развития ребенка. Они позволяют детям справиться с трудностями, способствуют преодолению робости, смущения, влияют на формирование доброжелательных отношений с окружающими, обеспечивают успешность совместной деятельности. Поэтому данную работу необходимо начинать в младшем дошкольном возрасте, так как в этот период зарождается и интенсивно развивается общение детей со сверстниками.

Последние комментарии

6 лет 3 месяца назад
Очень жаль, что снова повторяется ошибка конца восьмидесятых и Занков возвращается в Школы! Моё мнение: решение 2014 года по исключению этого маразма из списка рекомендованных учебников было полностью верным! Никакого отношения к качеству Советской системы образования данная программа не имеет, а имеет отношение к прямым ошибкам советской системы образования: как то переучивание левшей, принудительная логопедия, деградация внеклассного образования. Сам являюсь "жертвой" системы Занкова по которой занимался в 1994 году. Ни одной из декларируемых целей система не достигла. А принесла она много плохого, а именно: - Убила мотивацию к учёбе понадобилось много сил и средств, чтобы её восстановить - Сформировала ужасный подчерк, из-за того, что по Занкову всё проходится "галопом по Европам" без должного внимания повторению пройденного и углубления в формирование базовых моторных навыков. - Способствовала развитию дисграфии. - Сформировала ужасное для детей чувство неполноценности и собственной глупости, которое тоже удалось победить ценой очень больших усилий. - Никаких "вундеркиндов" "сверх-развитых личностей" система не сформировала, не знаю ни одного примера из тех кто тогда учился вместе со мной! Рекомендую и призываю родителей однозначно отказываться, если Вашему ребёнку предлагают программу по Занкову. Отказываться, не смотря на положительные качества учителя, при давлении со стороны администрации или учителя немедленно менять школу! А для всестороннего углублённого развития способностей ребёнка применять инструменты созданные специально для этого - систему дополнительного и специализированного образования: школы искусств, спортивные школы и секции, кружки, детские объединения, курсы при ВУЗах, стажировки, образовательные лагери...
7 лет 2 месяца назад
«Никто не может показать миру, каков я есть, ярче, чем это смог сделать я сам. Никто не может утаить себя от собратьев, поскольку каждый поступок человека, каждый акт творчества говорит о его авторе». Эрнест Хемингуэй Не забывайте авторство цитаты!!
7 лет 2 месяца назад
В конкурсе книгочеев принимаем участие ежегодно и с большим интересом. Ирина Алексеевна каждый раз проводит большую подготовительную работу по организации конкурса - надо и тему подобрать, и номинации придумать, и Положение разработать! И каждый год не только растёт число участников конкурса, но и повышается уровень детских творческих работ. А мы уже сейчас думаем-гадаем: что же Ирина Алексеевна приготовит нам на следующий год? Какому писателю или какой знаменательной дате будет посвящён конкурс? И, конечно, с удовольствием примем в нём участие! Спасибо!

Страницы