Работа Светланы Валерьевны обладает новизной, является актуальной. Новаторский характер статьи состоит в том, что автор обращается к новому для преподавания в музыкальной подготовке детей методу – «мозговому штурму» – и показывает его возможности для выявления, формулирования, обсуждения, разрешения учебных проблем. Статья написана хорошим понятным языком, много примеров из практики педагога. От педагога во многом зависит судьба нынешних детей, а завтра, быть может, – будущих известных музыкантов, ученых, поэтов, врачей. Необходима всего лишь поддержка, внимание, участие в судьбе. Подобные занятия отнимают много сил, времени, требуют повышенной эмоциональной и физической работы от педагога, но истинные педагоги – это люди, болеющие за свое дело, идущие в ногу со временем, желающие видеть своих учеников культурными, образованными членами общества. Успехов, Светлана Валерьевна!