Материалы номера

Фольклорно-этнографическая игровая программа «К бабушке в деревню»

Шестера Елена Георгиевна

Во все времена базисом национальной культуры, ее исторической основой была народная культура, которая выступала в качестве коллективной памяти народа. Исторический опыт показывает, что живет и развивается тот народ, который сплачивается вокруг своей культуры, совершенствуя через традиции этническое сознание, присваивая духовные ценности этноса.

Совместная воспитательная работа образовательного учреждения и родителей через Клуб интеллектуальных игр (на параллели 5-х классов с использованием материалов лицейского музея)

Басова Марина Ивановна

Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» под образованием понимает «единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов».[1]

Классный час по правилам дорожного движения

Мухина Светлана Григорьевна

Тема: «Знай и уважай правила дорожного движения».

Цель: повторение правил безопасного поведения на дорогах города.

Задачи: развивать логическое мышление; воспитывать чувство ответственности обучающихся  как участников дорожного движения; формировать навыки безопасного участия в дорожном движении; проанализировать случаи дорожно-транспортного травматизма в родном городе.

Последние комментарии

4 месяца 1 неделя назад
Екатерина Викторовна,благодарю за то,что поделились опытом работы. Это безусловно умная, полезная информация для всех руководителей школьных музеев! Ваша работа действительно интересная, для меня нужная подсказка. Желаю Вам удачи во всех Ваших начинаниях!
2 года 1 месяц назад
Замечательный урок. Очень познавательно!

Страницы