|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Совместная воспитательная работа образовательного учреждения и родителей через Клуб интеллектуальных игр (на параллели 5-х классов с использованием материалов лицейского музея)Басова Марина ИвановнаФедеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» под образованием понимает «единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов».[1] |
 |
Байки на уроках музыкиГордеев Сергей ВалентиновичЗанятия в музыкальных кружках домов детского творчества, как правило, уступают по количеству учебного материала обучению в детских музыкальных школах, где в учебный курс входят такие обязательные предметы, как музыкальная литература. Однако и в условиях кружковой работы важно не ограничиваться технической стороной обучения, а стремиться к более полноценному музыкальному воспитанию, включающему получение самой разнообразной информации о мире музыки. С этой целью был разработан цикл рассказов увлекательного характера о знаменитых музыкантах. |
 |
Педагогический проект «Битва хоров» как средство воспитания нравственно-патриотических чувств дошкольниковКозлова Елена ВикторовнаВ нашем понятии патриотизм – это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность к его защите. Патриотизм – это одна из устойчивых характеристик человека, он выражается в его мировоззрении, нравственных идеалах и нормах поведения, проявляющихся в отношении к своему народу, его образу жизни, истории, культуре, государству. |
Страницы