Материалы номера

Мы начинаем КВН! О системе развития движения КВН в МКОУ КСШ № 1

Польникова Галина Васильевна

В КВН в школах страны, и в нашей в том числе, начали играть в 60-е годы. Формат игры, конечно, отличался от современного. Чаще всего это был набор конкурсов на смекалку, умения (например, почистить картошку), творчество. Затем на смену КВН пришли конкурсы «А ну-ка, девушки», «Вперед, мальчишки», «Веселые старты». В 90-е годы КВН вновь вернулся в молодежную жизнь, но уже в современном формате.

Формирование креативного мышления в рамках развития функциональной грамотности: методические рекомендации

Погребняк Елена Викторовна

Наряду с другими видами грамотности, креативное мышление позволяет человеку быстро ориентироваться в нестандартных ситуациях и решать незнакомые задачи, активно действовать, реконструировать старое и создавать новое, тем самым достигать лучших результатов в преобразовании окружающей действительности. Эффективно и грамотно использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений – это и значит быть функционально грамотным.

Профессиональная ориентация как помощь в выборе профессии обучающимся с нарушением зрения

Михайлис Ирина Николаевна, Писецкая Елена Александровна

В школе-интернате № 39 обучаются слабовидящие и слепые дети. Данная группа обучающихся испытывает определенные трудности в процессе восприятия окружающего мира, в учебно-познавательной деятельности; у них наблюдается снижение двигательной и коммуникативной активности и компетентности.

Последние комментарии

2 года 11 месяцев назад
Мы начинаем КВН! О системе развития движения КВН в МКОУ КСШ № 1
Спасибо, Галина Васильевна, за такой кропотливый и многолетний труд.

Страницы