Актуальное интервью
Материалы номера
Инструменты результативного взаимодействия с родителямиКорочкова Оксана ВасильевнаШкольная программа воспитания раскрывает особенности ее уклада, отличительные черты воспитательного процесса. К таким особенностям можно отнести создание единой воспитательной среды взаимодействия педагога с родителями. |
|
Конспект занятия для детей с ТНР средней группы «Настоящие друзья»Шубина Дарья Владимировна, Шмидт Анастасия ЕвгеньевнаОдним из направлений работы учителя-логопеда в дошкольном образовательном учреждении является организация и проведение логоритмических занятий. Задача таких занятий состоит не только в коррекционно-развивающей функции, они несут эмоционально положительный отклик у детей. Логоритмика является одним из доступных и интересных методов преодоления и профилактики нарушений речи в условиях дошкольных образовательных организаций. |
|
Развлечение «Приметы осени»Тарасова Надежда НиколаевнаОбразовательная область: «Коммуникация». Цель: развитие речи. Программные задачи: Коррекционно-образовательные (направлены на формирование компетенций ребенка): – Осуществлять профилактику лор-заболеваний: закрепить умение детей дышать носом (диафрагмальное дыхание): носом – вдох, пауза, выдох через рот. Выполнение упражнений на сдувание осенних листочков из легкой бумаги. |




Страницы