Фактором развития патриотических чувств должна стать целенаправленно созданная ситуация, когда ребенок переживает гордость за близких и родных ему людей.

Дунина Варвара Александровна, Фортунатова Диляра Усеиновна,

учителя по восприятию и воспроизведению устной речи МКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 37» г. Новосибирска

 

Материалы номера

Использование интегрированного подхода в работе по развитию речи детей дошкольного возраста

Прунькина Татьяна Александровна

Речь – одна из важных линий развития ребенка. Именно процесс речевого развития рассматривается в современном дошкольном образовании как общая основа воспитания и обучения детей.

Развитие речи – процесс сложный, творческий, и взрослые должны приложить немало усилий к тому, чтобы ребенок начал говорить. Следовательно, чем раньше (по мере возрастных особенностей) мы научим ребенка говорить правильно, тем свободнее он будет чувствовать себя в коллективе.

О конкурсе «Учитель года»

Антипенко Варвара Михайловна

В этом году состоялся XXVII городской и XXVобластной конкурс «Учитель года».

Для меня участие в этом конкурсе было познавательным, увлекательным, не лишенным волнения, но в целом приятным действом.

Как и многие учителя, в конкурс я шла не по собственной инициативе. Но это не означает, что по принуждению.

Учебные сетевые проекты как средство формирования гражданской идентичности личности

Ростемберская Ольга Александровна

Актуальность проблемы использования учебных сетевых проектов как средства формирования гражданской идентичности личности определяется рядом факторов: новыми требованиями к личности обучающихся; реализацией современного уровня развития техники и технологий в воспитательно-образовательном процессе; его непрерывный характер; необходимостью внедрения инновационных методов и технологий в процесс обучения и воспитания.

Последние комментарии

7 лет 7 месяцев назад
Интересная форма работы, хорошая идея, молодцы. А вот за библиографические описания литературы - "низачот".
7 лет 7 месяцев назад
Стат. отделом при Главном управлении Алтайского горного округа в 1894 году были проведены исследования крестьянского и инородческого хозяйства и перепись населения в населенных пунктах Томского округа (уезда) располагавшихся на землях Кабинета Его Величества (царского кабинета). Этой переписью в д. Зудовой Ояшинской волости в 1894 году было учтено 38 дворов (хозяйств) и 201 житель, из них 99 муж. пола 102 жен.пола. Эти сведения содержатся в «Материалах по исследованию крестьянского и инородческого хозяйства в Томском округе», Том 1. Выпуск 1й, страницы 376,377, 1899 год, г. Барнаул (находится в Научной библиотеке Томского госуниверситета). В «Списке населенных мест Томской губернии» на 1893 год, в деревне Зудовой ошибочно указано 63 двора, видимо, при издании этого документа цифры 3 и 6 перепутаны местами, и вместо 36 дворов указано 63. Перепись населения д. Зудовой в 1894 году позволяет уверенно говорить о такой ошибке. За 1 год кардинальное изменение количества дворов при незначительном изменении количества населения произойти не могло. Об этом же свидетельствует и количество дворов в д. Зудовой в 1885 году (35 дворов) и в 1899 (38 дворов). Переписью населения в 1920 году в д. Зудовой Болотнинской волости было учтено 87 дворов и 572 жителя. (см. «Список населенных мест Томской Губернии по данным позднейших переписей (1910, 1917, 1920 гг.), Томск 1923 г.

Страницы