Фактором развития патриотических чувств должна стать целенаправленно созданная ситуация, когда ребенок переживает гордость за близких и родных ему людей.

Дунина Варвара Александровна, Фортунатова Диляра Усеиновна,

учителя по восприятию и воспроизведению устной речи МКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 37» г. Новосибирска
 

Материалы номера

Изучение традиционного костюма в детской студии декоративно-прикладного творчества «Стиль»

Надеина Светлана Олеговна

XX век изменил наш быт почти полностью. Мы с легкостью простились с кропотливой трудоемкой домашней работой. Мы не пашем, не сеем, не прядем, не ткем, почти не вышиваем. Ушла тысячелетняя традиция ручного творческого труда. Тем не менее изучение традиционного народного костюма вызывает интерес у подрастающего поколения, являясь еще одним источником познания культуры своего народа.

Музей как воспитательный центр открытого образовательного пространства

Лыткина Полина Викторовна

Уверена, что школьный музей не только может, но и должен стать эффективным средством реализации требований ФГОС. Принципиальное отличие новых стандартов от старых заключается в том, что основной целью является не предметный, а личностный результат. Во главу ставится личность ребенка, ее развитие, а не набор информации, обязательной для изучения.

Способы мотивации детей к изобразительной деятельности

Самосюк Надежда Степановна

Актуальность художественно-эстетического развития детей заключается в том, что оно способствует формированию у детей предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства. Оно влияет на умственное, творческое, познавательное, нравственное, эмоциональное, эстетическое развитие, эстетическое восприятие и развитие мелкой моторики и т.д.

Последние комментарии

7 лет 4 месяца назад
Учреждение дополнительного образования и семья: опыт позитивного взаимодействия
Очень красивая постановка!!!
7 лет 8 месяцев назад
Челлендж по истории как средство формирования эмоционального интеллекта
Интересная форма работы, хорошая идея, молодцы. А вот за библиографические описания литературы - "низачот".
7 лет 8 месяцев назад
Первая на новосибирской земле. Развитие деревни Зудово Болотнинского района в 1859–1926 годах по данным «Списков населенных мест»
Спасибо Владимиру Иванову за ценную поправку и дополнение.
7 лет 9 месяцев назад
Первая на новосибирской земле. Развитие деревни Зудово Болотнинского района в 1859–1926 годах по данным «Списков населенных мест»
Стат. отделом при Главном управлении Алтайского горного округа в 1894 году были проведены исследования крестьянского и инородческого хозяйства и перепись населения в населенных пунктах Томского округа (уезда) располагавшихся на землях Кабинета Его Величества (царского кабинета). Этой переписью в д. Зудовой Ояшинской волости в 1894 году было учтено 38 дворов (хозяйств) и 201 житель, из них 99 муж. пола 102 жен.пола. Эти сведения содержатся в «Материалах по исследованию крестьянского и инородческого хозяйства в Томском округе», Том 1. Выпуск 1й, страницы 376,377, 1899 год, г. Барнаул (находится в Научной библиотеке Томского госуниверситета). В «Списке населенных мест Томской губернии» на 1893 год, в деревне Зудовой ошибочно указано 63 двора, видимо, при издании этого документа цифры 3 и 6 перепутаны местами, и вместо 36 дворов указано 63. Перепись населения д. Зудовой в 1894 году позволяет уверенно говорить о такой ошибке. За 1 год кардинальное изменение количества дворов при незначительном изменении количества населения произойти не могло. Об этом же свидетельствует и количество дворов в д. Зудовой в 1885 году (35 дворов) и в 1899 (38 дворов). Переписью населения в 1920 году в д. Зудовой Болотнинской волости было учтено 87 дворов и 572 жителя. (см. «Список населенных мест Томской Губернии по данным позднейших переписей (1910, 1917, 1920 гг.), Томск 1923 г.

Страницы