Фактором развития патриотических чувств должна стать целенаправленно созданная ситуация, когда ребенок переживает гордость за близких и родных ему людей.

Дунина Варвара Александровна, Фортунатова Диляра Усеиновна,

учителя по восприятию и воспроизведению устной речи МКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 37» г. Новосибирска

 

Материалы номера

Пути формирования патриотического сознания. Из опыта организации образовательной деятельности музыкально-художественного структурного подразделения Центра внешкольной работы «Галактика»

Шихалева Юлия Петровна, Дорошенко Маргарита Владимировна

Патриотизм является нравственной чертой, которая связывает всех людей в единое общество. При этом, патриотическое сознание формируется как синтез духовно-нравственных, гражданских чувств, взглядов, убеждений, составляющий мировоззренческую установку личности. Наверное, каждый человек может развить в себе стремление и готовность беречь и умножать ценности Родины, сохранять лучшие традиции народа. Общество, объединенное любовью к своей Родине, способно сделать государство целостным и процветающим.

Я – классный руководитель Новосибирска

Пак Жанна Егоровна

Дождь. Слякоть. Я ёжусь от дождя со снегом, впервые столкнулась с этим явлением природы в Новосибирске, а на душе радостно, в глазах играют чертики, окружающие оглядываются. А я смеюсь в шарф. Им и в голову не может прийти, отчего мне так хорошо на душе, отчего я радуюсь?! А я иду после успешного очередного мероприятия, которое мы проводили вместе с моими ребятами. Четвертый год я живу в Новосибирске и являюсь классным руководителем замечательного класса.

«Гитара +»: Педагогический проект развития социального опыта подростков

Голубкова Алла Ивановна

Ряд основополагающих документов в области национального развития, культуры и образования, социальной и молодежной политики, таких как: «Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012 –2017 годы», «Стратегия развития воспитания в Российской федерации до 2025 года», «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» подчеркивается необходимость формирования условий максимально возможной самореализации человека в социально значимых видах деятельности и признается приоритетная роль культуры в развитии и самореализации личности.