Школьные СМИ – это объединяющее, цементирующее начало разных поколений школьников.

Яковлева Людмила Демьяновна,

учитель русского языка и литературы МБОУ «Новосибирская классическая гимназия № 17», заслуженный учитель РФ
 

Материалы номера

Здоровьесберегающие технологии на занятиях в коллективе классического танца

Кожевникова Наталья Евгеньевна

Образцовый коллектив классического танца «Пленительные ритмы» в прошлом учебном году отметил свой 25-летний юбилей. За эти года юные танцовщицы покорили многие сцены Всероссийских и Международных конкурсов, коллектив с гордостью более 15 лет носит звание «Образцовый», однако, как и во многих коллективах УДО, специального отбора учащихся в нашем коллективе не проводится, несмотря на то, что классический танец требует особых психофизических данных. О том, как сделать классический танец доступным любому желающему мы и расскажем.

Формирование коммуникативной компетенции у младших школьников с нарушениями слуха через сетевое взаимодействие в образовании

Дунина Варвара Александровна, Фортунатова Диляра Усеиновна

Роль коррекционной школы для детей с проблемами слуха заключается в создании условий для получения неслышащими и слабослышащими школьниками качественного образования, позволяющего успешно жить в быстро меняющемся мире, и вести независимый образ жизни. Сегодняшние цели образования заставляют выбирать методы и формы организации работы, которые развивают умение учиться: находить необходимую информацию, запоминать, рассуждать, решать, организовать себя.

Проект как средство формирования культуры здоровья

Юрчикова Лидия Викторовна

Проектно-исследовательская деятельность является одним из средств формирования навыков социализации детей в обществе. Этот метод позволяет развивать такие личностные качества, как умение расширять свои представления о здоровье через собственную исследовательскую деятельность; умение работать в коллективе и индивидуально; умение размышлять, анализировать, сравнивать, проводить самонаблюдения, принимать определённое решение и публично представлять результаты своей деятельности.