|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Формы и методы работы с одаренными обучающимися на продвинутом этапе реализации образовательной программыАндриевская Ирина ВладимировнаПодростковый и юношеский возраст – это стремление к самореализации, самоидентификации, совершенствованию своей уникальности. Поэтому индивидуальная работа выходит практически на первый план, особенно с детьми с высоким уровнем специальной одаренности в том или ином виде деятельности. |
 |
Использование мультимедиатехнологий в системе взаимодействия учителя-логопеда с воспитателями ДОУИстомина Наталья СергеевнаПрименение информационно-коммуникационных технологий, в том числе и мультимедийных технологий, является одним из приоритетов образования. Согласно новым требованиям ФГОС, внедрение инновационных технологий призвано, прежде всего, улучшить качество обучения, повысить мотивацию детей к получению новых знаний, ускорить процесс усвоения знаний. Одним из таких важных направлений являются компьютерные мультимедийные технологии – их применение в дошкольном образовании становится все более актуальным, так как позволяет средствами мультимедиа в наиболее доступной и привлекательной игровой форме развить логическое мышление детей, усилить творческую составляющую учебного процесса. |
 |
Приобщая ребенка к чтениюГагуева Анна Валерьевна, Разманова Оксана ВячеславовнаПриобщая ребенка к чтению, мы открываем ему путь к одному из важнейших источников информации. Книга является способом наполнения внутреннего мира человека, побуждает к самопознанию и познанию окружающего мира. Велико влияние чтения книг на становление морального облика человека, это своего рода подготовка к переживанию тех или иных жизненных ситуаций. |
Страницы