Систематический, разноформатный и разноуровневый мониторинг показывает не только уровень эффективности методической работы в учреждении, но и задает определенные векторы дальнейшего развития.

Вальщикова Марина Владленовна, заместитель директора по научно-методической работе

Центра внешкольной работы «Галактика» г. Новосибирска

 

Материалы номера

Электронный учебник: плюсы и минусы

Булгакова Арина Андреевна

Обучение в начальной школе – это тот фундамент, на котором будет строиться вся дальнейшая деятельность человека. Но, как мы знаем, у детей различные уровни мышления. Поэтому учащиеся с высоким уровнем мыслительной деятельности могут при помощи компьютера знакомиться с новым материалом, получая новые сведения или углублять свои знания, выполняя упражнения повышенной сложности. Учащиеся с низким уровнем мыслительной деятельности могут работать с компьютерной программой в индивидуальном темпе.

Рискнуть стать добрым

Багрова Любовь Александровна

Современная жизнь требует, чтобы мы были подготовлены к любым непредвиденным ситуациям. Ведь в экстремальной ситуации неподготовленный человек самостоятельно не сможет принять быстрое и правильное решение, найти верный выход.

О профессиональных и личных целях и ценностях

Гуськова Анна Геннадьевна

Свою миссию я вижу в том, чтобы учить не только детей, но и учителей, совмещая работу в школе с преподавательской деятельностью в институте повышения квалификации. Моя личная и профессиональная задача состоит в том, чтобы научить учителей учиться, показать им новые возможности, и создать среду для максимального принятия нового контекста. Школьники учиться должны, умеют и многие даже хотят. А вот учителя учить сложно, он не всегда этого хочет и с концепцией непрерывного образования внутренне согласен далеко не каждый.

Последние комментарии