|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Повторительно-обобщающая игра «Восток в Древности»Литвинова Юлия СергеевнаИгра как вид деятельности максимально близка ребенку. Для ребенка дошкольного возраста она является основным средством познания мира, обучения и воспитания. В школьном возрасте акценты смещаются в сторону учения, но игра остается важна. Но тенденция современного общества такова, что существует множество видов деятельности, соперничающих с игрой и даже вытесняющих ее – это компьютер, телевизор, различные гаджеты. Сейчас все чаще встречаются дети, которые практически не играют с другими детьми, что затрудняет их социализацию. |
 |
Роль детско-взрослого сообщества в обеспечении психологического комфорта образовательной среды школыКамшук Оксана Геннадьевна, Богданова Ирина ВячеславовнаВ законе РФ «Об образовании в Российской Федерации» среди основных принципов государственной политики в сфере образования прописан принцип гуманистического характера образования, который предполагает приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, патриотизма, ответственности [1]. |
 |
Система оценивания результатов обучения как объект управления качеством образования в лицее на примере профессионального объединения учителей естественных наукГабоян Альбина Максимовна, Киселева Ирина ВикторовнаПереход на стандарты второго поколения поставил перед школами сложную задачу, обеспечивающую получение образовательного результата – формирование всех видов компетенций. Образовательное учреждение должно «формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющие современное качество содержания образования». |
Страницы