|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Роль детско-взрослого сообщества в обеспечении психологического комфорта образовательной среды школыКамшук Оксана Геннадьевна, Богданова Ирина ВячеславовнаВ законе РФ «Об образовании в Российской Федерации» среди основных принципов государственной политики в сфере образования прописан принцип гуманистического характера образования, который предполагает приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, патриотизма, ответственности [1]. |
 |
Развитие межполушарного взаимодействия у дошкольниковСергеева Ирина ВладимировнаМежполушарное взаимодействие – это особый механизм объединения левого и правого полушария головного мозга в единую, целостно работающую систему, формируется под влиянием как генетических, так и средовых факторов. Межполушарное взаимодействие необходимо для координации работы мозга и передачи информации из одного полушария в другое. Чем лучше будут развиты межполушарные связи, тем выше у ребёнка будет интеллектуальное развитие, память, внимание, речь, воображение, мышление и восприятие. |
 |
Миры Джона Р. Толкина как место памятиЯковлев Денис ТимофеевичПонятие «место памяти» прочно вошло в историографию после того, как во Франции под редакцией Пьера Нора было опубликовано одноименное семитомное издание, целью которого стало преодоление стереотипов национальных мифов, стремление вернуть память под контроль историков. «Места памяти» не являются местами в узком, географическом понимании этого слова. |
Страницы