|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Встреча школ «Живая память Новосибирска»Усольцева Марина ЭдуардовнаМуниципальное автономное учреждение дополнительного образования города Новосибирска «Дворец творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» ознаменовал начало Года защитника Отечества в Российской Федерации и года празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне проведением встречи «Живая память Новосибирска». Встреча объединила 300 обучающихся из семи образовательных организаций города, которым присвоены имена Героев Великой Отечественной войны. |
 |
Взгляд на психомоторную сферу дошкольника как систему: взаимная связь движения, поведения и речиКутырева Ольга Витальевна, Сидорова Ирина Николаевна, Барба Марина ЛеонидовнаКомплексные недоразвития или нарушения движения, речи и поведения имеют до 50 % представителей современной детской популяции, причем каждый предыдущий неотрегулированный функциональный сбой запускает последующую функцию в искаженном виде, поскольку головной мозг ребенка воспринимает именно этот вариант как условную норму развития, а высокая пластичность мозговых структур и активность компенсаторных механизмов в дошкольном возрасте способствуют его закреплению. |
 |
Особенности обучения русскому языку детей-инофонов в условиях дошкольного образовательного учрежденияКлимова Марина Витальевна, Висмантнек Софья Юрьевна, Кремнёва Ксения АлександровнаВ дошкольных образовательных учреждениях растет число воспитанников, для которых русский язык не является родным, что свидетельствует о распространении двуязычной среды. Как правило, это дети из семей с миграционной историей. В связи с этим у педагогов дошкольных образовательных учреждении возникают трудности в организации образовательного процесса детей, воспитывающихся в условиях двуязычия. |
Страницы