|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
«Миру Мир». Классный час в 5 классеСычева Ирина АнатольевнаЦель: 1. Знакомство со значением слова «МИР»; с символом мира. 2. Воспитание патриотизма, ответственного отношения к сохранению мира на Земле. 3. Развитие речи, логического мышления, внимания. |
 |
Формирование коммуникативной компетенции и толерантности у младших школьников с нарушениями слуха через образовательную квест-технологиюДунина Варвара Александровна, Фортунатова Диляра УсеиновнаПриоритетными направлениями специального образования сегодня становятся вопросы социализации детей с нарушениями в развитии. Включение данной категории детей в полноценную жизнедеятельность и межличностное общение с окружающими является первостепенной задачей любого специального образовательного учреждения. |
 |
Мой необычный педагогический опытПерелевко Елена АфанасьевнаВ середине 1 четверти 2015 года меня попросили взять в группу нового ученика, перешедшего в нашу школу. Им оказался мальчик с ограниченными возможностями, который был для подростков мишенью для насмешек. Его мужественная мама просила помощи в нашей школе. Помочь хотелось, но мы не были уверены, как поведут себя наши дети и сможет ли он справиться с объемом заданий, хватит ли у него сил, часто находясь в полулежачем состоянии, выполнять эти задания, какова его база знаний и т.д. Вопросов, сомнений и даже страхов было много. |
Страницы