Каждый год в мою студию приходят новички, садятся плечом к плечу армяне, белорусы, татары, грузины, немцы, русские и погружаются в мир дизайна, как дети единой планеты Земля.

Чернова Светлана Васильевна, педагог дополнительного образования МБУДО Дома детского творчества им. А. И. Ефремова г. Новосибирска

Дети с ограниченными возможностями здоровья должны знать, что у них есть возможность добиться собственных целей, есть специалисты, к которым можно всегда обратиться, есть средства помощи, а главное – они доступны.

Приходько Юлия Иогановна, воспитатель МБС(К)ОУ города Новосибирска «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 39 III-IV вида»

 

Материалы номера

Проектная деятельность на уроках английского языка как один из инструментов воспитания социальной толерантности

Романчук Алла Владимировна

Мировая политическая обстановка как никогда остро ставит перед обществом необходимость воспитания индивидуума, для которого главной ценностью является неприкосновенность и неповторимость человеческой жизни. Поэтому возникает проблема воспитания нравственной личности, способной противостоять агрессии, не принимая разрушительных идей, и проявляющей толерантность к окружающим.

Есть ли такая площадь – имени Свердлова?!

Минина Наталья Алексеевна

О площади Свердлова сказано и написано достаточно много. Но полного исследования ее истории, а тем более, ее топонимики, не было. После анализа историографии и архивных документов, для меня каким-то историческим курьезом представляется недавняя ситуация с попытками переименовать площадь Свердлова и присвоить ей имя Крячкова – Андрей Дмитриевич, вероятно, очень бы удивился: ведь благодаря ему площадь на этом участке проспекта перестала существовать еще в 1910 году.

Формирование коммуникативной компетенции и толерантности у младших школьников с нарушениями слуха через образовательную квест-технологию

Дунина Варвара Александровна, Фортунатова Диляра Усеиновна

Приоритетными направлениями специального образования сегодня становятся вопросы социализации детей с нарушениями в развитии. Включение данной категории детей в полноценную жизнедеятельность и межличностное общение с окружающими является первостепенной задачей любого специального образовательного учреждения.

Последние комментарии

6 лет 4 месяца назад
Много работы и души автора.
6 лет 4 месяца назад
С большим интересом читаю Ваши статьи. Очень актуально то, о чем Вы, Светлана Валерьевна, пишете и как Вы затрагиваете важные темы.На мой взгляд, это одна из важнейших проблем, которые стоят перед обществом в целом, но многими не учитывается, или просто игнорируется. С нетерпением жду ваших мыслей по этой теме. Много приемов беру для своей работы. Этой темой занимаюсь уже три года. Творческих Вам удач и вдохновений!
6 лет 6 месяцев назад
Очень приятно, есть люди которые интересуются нашей страной и культурой. Спасибо вам!

Страницы