Каждый год в мою студию приходят новички, садятся плечом к плечу армяне, белорусы, татары, грузины, немцы, русские и погружаются в мир дизайна, как дети единой планеты Земля.

Чернова Светлана Васильевна, педагог дополнительного образования МБУДО Дома детского творчества им. А. И. Ефремова г. Новосибирска

Дети с ограниченными возможностями здоровья должны знать, что у них есть возможность добиться собственных целей, есть специалисты, к которым можно всегда обратиться, есть средства помощи, а главное – они доступны.

Приходько Юлия Иогановна, воспитатель МБС(К)ОУ города Новосибирска «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 39 III-IV вида»
 

Материалы номера

Формирование толерантного отношения у слышащих родителей к своим детям с нарушениями слуха как условие успешной социализации детей

Горелова Ольга Владимировна

Для каждого человека естественно ходить, слышать и видеть. Но, к сожалению, ни одна семья не застрахована от появления в ней ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в частности, ребенка с нарушением слуха. Такие дети нуждаются в родительской любви и заботе намного больше, чем их здоровые сверстники.

«Миру Мир». Классный час в 5 классе

Сычева Ирина Анатольевна

Цель:

1. Знакомство со значением слова «МИР»; с символом мира.

2. Воспитание патриотизма, ответственного отношения к сохранению мира на Земле.

3. Развитие речи, логического мышления, внимания.

Воспитание толерантности как социальная и педагогическая проблема

Приходько Юлия Иогановна

Проживание в мире и согласии предполагает наличие у каждого человека таких личностных качеств, как взаимопонимание, взаимоуважение, ответственность, доброжелательность, сдержанность, уступчивость, коммуникабельность, терпимость. Не случайно терпение, терпимость в народной педагогике возводят в ранг одних из ведущих качеств личности: «Терпение и труд всё перетрут», «Умный смиряется, глупый надувается», «Терпя, в люди выходят», «Нетерпение сродни опрометчивости» и др.

Последние комментарии

9 лет 7 месяцев назад
Результаты совместной работы МБОУ гимназии №13 и МКДОУ №451 «Теремок» по программе преемственности детский сад – школа
Спасибо!!!
9 лет 7 месяцев назад
Воспитание толерантности
Юлия Владимировна - удивительный Человек!!! Чуткое материнское Сердце направляет руку Мастера (а быть Учителем - это призвание и мастерство!!!), источником вдохновения которой является семья и целый класс пытливых и умных глаз, ждущих новых знаний из мира науки и просто теплых объятий!!! Вот в такой среде раскрываются таланты наших ребят на базе принципов толерантности, важность которой нельзя не до-оценивать... Совершенно правильно, когда первый опыт школьной коммуникации начинается с "развития способности распознавать несправедливость и предпринимать шаги по её преодолению, а также способность конструктивно разрешать разногласия".
9 лет 7 месяцев назад
Результаты совместной работы МБОУ гимназии №13 и МКДОУ №451 «Теремок» по программе преемственности детский сад – школа
НАВЕРНО НУЖНО И ПОСЕЩЕНИЕ ДОШКОЛЯТАМИ ГИМНАЗИИ.
9 лет 8 месяцев назад
«Долина смерти» – долина памяти
Светлана Анатольевна, спасибо за прекрасный материал о Мемориале. Только правды ради, следовало бы сказать, что победил в конкурсе проект новосибирских архитекторов: Г.Н.Туманика (рук.), В.М.Галямова и А.В.Бондаренко. В рабочем проекте инженерную часть выполнил Е.Н.Толмачёв (Новосибирск). Строительство комплекса (монументальное оформление захоронения) выполнено бригадой под руководством скульптора Е.А. Антонова (Тверь). Координацию работ на протяжении 11 лет бескорыстно вела Ксения Борисовна Пальмина, инженер металлург по профессии, пенсионерка, член Президиума Новосибирского отделения Российского фонда культуры.

Страницы