Материалы номера

Ступени успеха первоклассников по лестнице, идущей вверх!

Краснослободцева Татьяна Александровна

Работая в школе 23 года, постоянно убеждаюсь, что младший школьный возраст является началом формирования в развитии личности. В младшем школьном возрасте дети усиленно стремятся к признанию со стороны взрослых. Поэтому основным мотивом деятельности ребенка в этом возрасте является мотив достижения успеха. Основные достижения этого возраста являются во многом определяющими для последующих лет обучения: к концу младшего школьного возраста ребенок должен хотеть учиться, уметь учиться и верить в свои силы.

Классный час в системе формирования базовых национальных ценностей

Кривченко Евгения Юрьевна

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России предполагает качественные изменения в отечественной системе воспитания, направленные на эффективное обеспечение таких личностных результатов развития детей, как их духовно-нравственные ценностно-смысловые ориентации. Среди базовых национальных ценностей: патриотизм, социальная солидарность, гражданство, семья, труд и творчество, наука, традиционные российские религии, искусство и литература, природа и человечество.

Достояние России

Иванова Людмила Дмитриевна

Одаренные дети – кто они? Это дети, которые выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеют внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности, внутренне мотивированные, способные к творческой деятельности. Нам хочется представить опыт работы педагогического коллектива по развитию одаренности наших школьников.