|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Значение конструктивной деятельности для детей дошкольного возрастаТрудолюбова Оксана Викторовна, Акимова Лариса АнатольевнаКонструирование – целенаправленный процесс, в результате которого получается определённый реальный продукт. Название конструктивной деятельности происходит от латинского слова constructio – построение. Под детским конструированием понимается деятельность, в которой дети создают из различных материалов (бумаги, картона, дерева, специальных строительных наборов и конструкторов) разнообразные игровые поделки (игрушки, постройки). Детское конструирование тесно связано с игрой и является деятельностью, отвечающей интересам детей. |
 |
Методическая разработка «Новый взгляд на игровые сюжеты, или методы профилактической работы в деятельности педагога-психолога»Ерохина Олеся СафаровнаВ настоящее время в психологии используется множество различных психологических игр. При этом, необходимо заметить, что преследуя одну общую цель – развитие личности человека – каждая психологическая игра имеет собственные цели, направленные на развитие тех или иных человеческих качеств, навыков и т.п. |
 |
Воспитание младших школьников в условиях информатизации жизни обществаЗахарченко Елена ВладимировнаРодители давно мечтали об изобретении такой игрушки для детей, чтобы ребёнок долгое время был занят и не отвлекал взрослых от их важных и неотложных дел. И наконец, эта игрушка изобретена – это гаджеты (смартфоны, айфоны, планшеты, ноутбуки, компьютеры). Дети, рождённые в XXI веке, легко учатся играть в различные игры на гаджетах, достаточно нажать на кнопочки, и ребенок погружается в фантастический мир виртуальной реальности, который уводит далеко от реальной жизни. |
Страницы