От традиций к новым формам воспитательной работы в Лицее информационных технологий

Ребёнок – росток человеческий. В нём изначально заложено неуемное стремление к развитию. Цель становящейся личности – утвердить своё уникальное «я», выявить своё неповторимое предназначение. А цель педагога помочь ему в этом. При обновлении содержания и организации педагогического процесса главным направлением становится воспитание. Цель воспитательной работы современной образовательной организации по ФГОС: помочь взрослеющему человеку стать субъектом собственной жизни, способным на сознательный выбор, разумный отбор жизненных позиций, на самостоятельную выработку идей.

Классный руководитель – это не профессия, а педагогика в ритме аллегро

Девочка семи лет. Ручки перебирают платьице, глаза блестят, голос тонкий и звонкий. «Золотая свадьба» у ее дедушки и бабушки: отмечают всем селом Романовым. А внучка-первоклассница, волнуясь, поет: «Я у бабушки живу, я у дедушки живу, папа с мамой ходят в гости к нам». И срывает бурные аплодисменты.

Это было мое первое выступление на сцене, а за ним – еще сотни других в составе большого народного ансамбля семьи Костенко, снискавшего любовь публики всего Алтайского края.

Воспитание детей дошкольного возраста средствами искусства

Воспитание как «деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства» [1, ст. 2 п. 2] является одной из основных задач образования в целом и дошкольного образования в частности. При этом, социокультурные и духовно-нравственные ценности народа, на наш взгляд, сохранились лишь в религии и в произведениях искусства.