|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Использование элементов сказкотерапии в логопедической работе с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуациюЕремина Ольга ВикторовнаНаходясь на грани соприкосновения педагогики, психологии, медицины, логопедия использует в своей практике, адаптируя к своим потребностям, наиболее эффективные, нетрадиционные для неё методы и приемы смежных наук, помогающих оптимизировать работу учителя-логопеда. |
 |
От традиций к новым формам воспитательной работы в Лицее информационных технологийПономарева Елена ГригорьевнаРебёнок – росток человеческий. В нём изначально заложено неуемное стремление к развитию. Цель становящейся личности – утвердить своё уникальное «я», выявить своё неповторимое предназначение. А цель педагога помочь ему в этом. При обновлении содержания и организации педагогического процесса главным направлением становится воспитание. Цель воспитательной работы современной образовательной организации по ФГОС: помочь взрослеющему человеку стать субъектом собственной жизни, способным на сознательный выбор, разумный отбор жизненных позиций, на самостоятельную выработку идей. |
 |
О точной дате перенесения участка Московского тракта на Варюхино-Проскоково-Болотное-Ояш в первой четверти XIX векаСкороходов Сергей НиколаевичКак отмечает юргинский краевед В.И. Косовец в своих публикациях (2012, 2015 гг.) изменение направления Московско-Сибирского тракта, проходящего по территории нынешних Юргинского (Кемеровская область) и Болотинского (Новосибирская область) районов произошло в первой четверти XIX века, однако точная дата неизвестна. Нет её и в книге Н.А. Миненко «По старому Московскому тракту» (1986 г.). |
Страницы