Очевидна весомая роль содержательной профилизации и специализированных классов в расширении и обогащении профориентационного пространства для школьников.

Молокова Анна Викторовна,

доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник НМЦ «Современные технологии» НИПКиПРО, заведующая кафедрой начального образования НИПКиПРО

 

Материалы номера

Классный час – тренинг «Шесть шляп мышления Э. де Боно». 11 класс

Гузенко Ирина Валерьевна

Цель: развитие критического, системного мышления. Задачи: показать различные способы мышления, преимущества и недостатки; формировать осознанность в общении со сверстниками.

Мотивация выбора данной темы: тема и форма классного часа позволяет развивать креативное и критическое мышление, находиться в активной позиции познания мира, что отвечает требованиям к личностным характеристикам портрета выпускника старшей школы.

Управление качеством образования в условиях реализации ФГОС ОО

Зезюля Людмила Николаевна

В МАОУ Гимназии № 11 «Гармония» проведен семинар для руководителей школ города Новосибирска и Новосибирской области по теме «Управление качеством образования в условиях реализации ФГОС ОО».

Цель семинара – представить опыт работы педагогического коллектива по управлению качеством образования в условиях реализации ФГОС ОО.

Методические подходы к построению учебного занятия по теме «Основные классы неорганических соединений»

Зотова Анастасия Алексеевна

Новый подход в образовании предполагает использование новых методик в обучении химии, направленных на решение социально-ориентированных задач, в связи с чем методы и формы обучения должны быть подчинены не учебному содержанию, а использоваться как самостоятельные средства достижения определённых педагогических целей. При проектировании учебного занятия необходимо продумать такие методы обучения, при которых задания имели бы не только учебное, но и жизненное обоснование.

Определим алгоритм построения учебного занятия в системе компетентностного подхода.

Последние комментарии

8 лет 6 месяцев назад
Здравствуйте, коллегии. Большое спасибо за ценную информацию, которую я подчерпнула из вашей статьи. В наш сад как раз закупили этих пчелок. И я теперь имею представление, как они мне пригодятся и разнообразят мою логопедическую работу. С нетерпением жду новых статей по данной теме!

Страницы