|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Музей в школе: пространство творческих инициативБорисова Светлана АнатольевнаВ последнее десятилетие усиливается интерес к истории родного края, активно разрабатываются региональные и местные краеведческие программы. Это находит своё отражение в организации различных видов краеведческой образовательной деятельности: работе факультативов, кружков, поисковых отрядов, групп, клубов и других объединений в учреждениях образования. Закономерным итогом краеведческой деятельности учащихся нередко становится создание музеев, выставок, экспозиций по истории, культуре и природе родного края и истории своего образовательного учреждения. |
 |
Использование мини-роботов Bee-bot в работе с дошкольникамиЖаркова Елена Михайловна, Федяева Юлия Анатольевна, Вдовченко Наталья ВасильевнаПопулярность робототехники среди дошкольников с каждым годом растет. Она позволяет детям в увлекательной форме развивать пространственное мышление, логику, учиться работать в команде. Робототехника вовлекает ребенка в мир творчества, дает стимул для получения новых знаний. Она позволяет детям мыслить творчески, анализировать. |
 |
Историко-краеведческий музей «Родная пристань»Гриценко Зинаида ВасильевнаПятьдесят лет я отдала служению школе. В 1966 году я начала работать в Чингисской школе старшей пионервожатой. Позже работала и воспитателем, и заместителем директора по воспитательной работе, с 1973 года работаю учителем истории и обществознания. В Шайдуровской школе работаю с 1967 года. Постоянно вела дополнительную общественную работу, общалась с людьми наших сел М-Крутишки и Шайдурово. Давно возникла мысль о создании школьного музея. Материала было очень много! |
Страницы