Важнейшие цели национального проекта «Образование» известны всем, а вот средства и способы их достижения требуют тщательного изучения, возможно, дополнительного освоения и, конечно же, системного осмысленного применения в педагогической практике.

Молокова Анна Викторовна, доктор педагогических наук,

проректор по научно-методической работе, профессор,

заведующая кафедрой начального образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО

Одной из задач национального проекта «Образование» является развитие способностей и талантов детей при помощи современных технологий. Детская проектная деятельность – одна из таких технологий.

Овчерова Лариса Павловна, воспитатель первой

квалификационной категории МКДОУ д/с № 481 г. Новосибирска
 

Материалы номера

Расширение границ образовательного пространства как средство поддержки одаренных и талантливых детей дошкольного возраста

Рыжкова Светлана Николаевна, Огнева Елена Валерьевна, Кирилина Анна Александровна

В МКДОУ д/с № 449 разработан и реализован педагогический проект «Расширение границ образовательного пространства как средство поддержки одаренных и талантливых детей». Участниками проекта являются дети дошкольного возраста, педагоги, родители и социальные партнеры. Сроки реализации проекта 2018-2020 гг.

Особенности организации методической работы в школе для успешной реализации адаптированной образовательной программы

Зайцева Ирина Анатольевна, Черкасова Татьяна Александровна

Для успешной реализации адаптированной образовательной программы в школе для детей с нарушением слуха и получения устойчивых высоких результатов необходимо обеспечить высокое качество условий образования. Среди них главными являются кадровые условия, т.е. специалисты-дефектологи, ведущие учебно-воспитательную работу с детьми, имеющими проблемы слуха: сурдопедагоги. Содержание их работы определяется требованиями ФГОС ОВЗ.

Советские автобиографии, написанные при трудоустройстве, как исторический источник (на материале 1930-х – начала 1940-х гг.)

Кинёв Сергей Леонидович

История маленького человека интересует историческую науку давно и основательно. Изучение больших событий и процессов сквозь призму взглядов и впечатлений современников даёт возможность увидеть умонастроения участников тех или иных событий, их понимание своего участия, характер последующей рефлексии, определяющей во многом направление дальнейшего развития общества.

Последние комментарии

9 месяцев 2 недели назад
Выброшенная память, или История от первого лица
Мне бы тоже очень хотелось прочитать эти рассказы
9 месяцев 4 недели назад
Выброшенная память, или История от первого лица
Хотелось бы рассказы увидеть
11 месяцев 3 недели назад
Выброшенная память, или История от первого лица
Ирина Владимировна, от всей души благодарю Вас и Ваших учеников за сохранение памяти о ветеране. Я являюсь внуком родного брата Григория Ионовича - Петра Ионовича Князева (1911- 1982), также активного участника Великой Отечественной войны.
1 год 2 месяца назад
Трудовые почины и рекорды новосибирцев в первые годы Великой Отечественной войны
"Абсолютный рекорд по производительности труда в годы войны поставил слесарь-инструментальщик завода № 153 им. Чкалова тов. Таллалов..." Это информация не достоверна. В книге Кузница степных кораблей: история Новосибирского производственного объединения "Сибсельмаш". -М.: Мысль, 1983. - 255с. указанно, что слесарь Таллалов прославленный передовик "Сибметаллстроя" и описан его трудовой подвиг. (См.: с. 76.)

Страницы