Актуальное интервью
Материалы номера
Формирование экологической культуры: миф или реальностьЕркулёва Наталья ДмитриевнаТема экологического образования и воспитания не нова, она затрагивает умы многих людей, не равнодушных к тому, что останется на нашей планете потомкам. И всё же хочется поделиться своими мыслями на эту тему. Начать хочется с понятия культуры. Существует много определений этого понятия, мне более импонирует следующее: культура – это набор кодов, которые предписывают человеку определённое поведение с присущими ему переживаниями и мыслями, оказывая на него, тем самым, управленческое воздействие. Каким же образом формировать экологическую культуру. Почему, несмотря на работу в этом направлении, проблемы остаются. |
|
Элементы игры при обучении первоклассниковСевостьянова Валерия ВалерьевнаЗадолго до начало учебного года учителей волнуют вопросы: с чего начать? Как сделать обучение наиболее эффективным? Какими методами, средствами поддерживать интерес к учению? Каким образом стереть ту резкую грань, которая лежит между школой и детским садом? Игры, игры-путешествия, игры-спектакли, игры-экскурсии – вот далеко не полный перечень того, что позволяет сделать урок интересным, доступным, помогает повысить активность детей, усвоить знания. |
|
Непрерывное образование современного педагога дошкольного образования: механизм реализацииДанилова Ольга АнатольевнаСовременная система дошкольного образования в России характеризуется целевой направленностью на гармоничное развитие ребенка. Специфика развивающего образования предъявляет особые требования к деятельности педагога: он становится основной фигурой образовательного процесса. При таком подходе роль педагога в образовании детей дошкольного возраста резко меняется: его задачей оказывается не столько научить ребенка тем или другим знаниям или умениям, сколько обеспечить развитие ребенка с помощью этих знаний и умений. |




Страницы