Проблемы адаптации детей 9-11 лет во временном детском коллективе

Летняя педагогическая практика является одной из важнейших составляющих профессиональной подготовки педагога. Она является неотъемлемым элементом, прежде всего, академического образования студентов педагогических учебных заведений. Ведь большинство из них при окончании образования направляются на работу в образовательные учреждения, где им так же придётся работать с коллективами детей. Поэтому каждый педагог должен знать особенности детского коллектива. Именно от успешной подготовки вожатого будет зависеть отдых детей.

Художественно-эстетическое воспитание детей с общим недоразвитием речи через музыкальную деятельность

В дошкольном детстве закладывается основа эстетического сознания, в связи с чем просто необходимо насыщать жизнь ребенка искусством, вводить его в мир музыки. Неполноценная речевая деятельность накладывает отпечаток на формирование у детей интеллектуальной, сенсорной и эмоционально-волевой сферы. Дети с ОНР часто пассивны, быстро теряют интерес к деятельности, становятся раздражительными или вялыми. Одной из задач детского образовательного учреждения является необходимая коррекция отклонений в развитии ребенка.

Методическая копилка «Во имя Победы»

Выпуск №26 Декабрь 2009

«По дорогам Боевой Славы» (Путеводитель по школьным музеям Ленинского района)

Валентина Михайловна Куликова, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, руководитель музея МБОУ СОШ № 15 Ленинского района г. Новосибирска