|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Вклад русского крестьянства в развитие образовательного потенциала Сибири (1861-1914 гг.)Зверева Капитолина Емельяновна, Зверев Владимир АлександровичОбразовательный потенциал региона можно определить как совокупность тех ресурсов, возможностей, средств, которые находятся в распоряжении общества и используются им для воспроизводства и развития системы народного образования в регионе. Целевой научно-исследовательской программой «Исторический опыт освоения Сибири» история образовательного потенциала выделена как один из первоочередных объектов изучения историков-сибиреведов. |
 |
Образовательный потенциал музейных переменШишкина Любовь ВасильевнаДуховно-нравственное воспитание и развитие подрастающего поколения – комплексная задача любого общества. На процессы личностного становления влияют все члены социума: как взрослые, так и дети. И особая роль уделяется образовательным организациям, неотъемлемой частью социокультурного пространства которых являются музеи. |
 |
Формирование интереса к истории малой Родины средствами предмета «Искусство родного края»Кононова Ольга АнатольевнаВ школе № 187 Ленинского района г. Новосибирска я работаю педагогом-организатором и учителем образовательной области искусство. Предмет ИРК начала преподавать ученикам 8-х классов четыре года назад. Первые два из них превратились для меня в непрекращающийся поиск путей и методов преподавания так, чтобы ученикам было интересно и понятно. |
Страницы