|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Формирование диагностической компетентности педагога дополнительного образования. Система методической поддержкиМорозова Елена МихайловнаДиагностическая культура – понятие чрезвычайно емкое, оно включает в себя множество структурных элементов. Поэтому говорить сегодня нужно, скорее, о диагностической компетентности педагога дополнительного образования, которую в методическом ключе мы рассматриваем, прежде всего, как единство теоретической и практической готовности к осуществлению диагностической деятельности для более эффективного решения тех воспитательно-дидактических проблем и задач, которые возникают в реальных ситуациях целостного образовательного процесса. Т.е. |
 |
Из опыта работы классного руководителя, или гражданское образование на практикеТалашкина Марина НиколаевнаРоль классного воспитателя заключается в координации всей системы коммуникации современного подростка в образовательном учреждении. Классный воспитатель помогает выстраивать отношения между учащимися и родителями, учащимися и учителями, учащимися и учащимися классного коллектива, но особенно значимой является работа по гражданскому становлению личности, формированию гражданского самопознания. |
 |
Готовимся к выпускному сочинению (работа с образцом сочинения как прием подготовки написания сочинения)Фищукова Маргарита ФедоровнаПредлагаемая статья является продолжением материала статьи «Работа с образцом сочинения как прием подготовки написания сочинения». («Интерактивное образование», декабрь 2014 г.). В ней представлен опыт организации учебной деятельности по подготовке к написанию сочинения с помощью такого приема, как работа с образцом сочинения. В статье обобщен опыт проведенного учебного занятия. Сочинение написано учителем для занятия с выпускниками в 2015-2016 учебном году. И вновь оговоримся, что написанный учителем текст – это скорее, дидактическое пособие, а не сочинение в прямом смысле слова. |
Страницы