Оценка – одно из важных средств воспитания самостоятельности, инициативности обучающихся, социально-педагогической поддержки их становления и развития.

Смолеусова Татьяна Викторовна,

профессор кафедры начального образования НИПКиПРО, к.п.н.,

Почетный работник общего образования РФ

 

Материалы номера

Новый учебник по региональной истории как основа организации деятельности учеников 7 класса при изучении истории России (из опыта применения)

Полинская Ольга Васильевна

При изучении истории России по стандартам первого поколения в школьной образовательной программе выделены часы на изучение регионального компонента. В нашей школе для изучения регионального компонента истории имеются в нужном количестве учебные пособия, изданные в 1990-х – начале 2000-х гг.: книги Ф. С. Кузнецовой «История Сибири, 7–8 классы», А. С. Зуева «Сибирь: вехи истории». Учебники хорошие, информационно насыщенные, интересные детям. Они много лет использовались нами при изучении тем регионального компонента.

«ГОВОРЯЩАЯ КНИГА – ДЕТЯМ»: социально-педагогический проект муниципального подросткового клуба «Ритм» МБОУ ДОД Центр «Юность»

Астапова Галина Сергеевна

По данным организаций, работающих с незрячими детьми, ежегодно в России рождается около 5000 детей с глубоким нарушением зрения. В Новосибирской области проживает около 2 500 незрячих и слабовидящих взрослых и около 1 000 незрячих и слабовидящих детей. Одной из важных составляющих процесса развития и социализации таких детей являются развивающие занятия и ознакомление ребенка с окружающим миром, невозможные без дидактической и художественной литературы.

Обучение ПДД в игре и творчестве. Из опыта работы ЦДОД ДОД «Искра» г.о. Самара

Куликова Ирина Геннадьевна

Добрый день. Мы – юные инспекторы дорожного движения из Центра дополнительного образования «Искра». Сегодня в рамках акции «Шелковая ленточка – символ безопасного лета» мы напоминаем водителям и пешеходам, что начались летние школьные каникулы. Детей на улицах города станет больше, а это значит, на дорогах всем участникам движения надо быть вдвойне внимательными. Вы поучаствуете в нашей акции? – И, получив согласие, ребята, сопровождаемые педагогом, радостно и весело украшали белой шелковой лентой запястья пешеходов, антенны и зеркала автомобилей. А участники дорожного движения благодарили и обещали внимательность на дорогах удвоить.

Последние комментарии

10 лет 1 месяц назад
Здравствуйте! Почему, я прочёл данный интерактивный урок о 5 мифах?. Да, очень просто, достал меня, очень сильно профессор Игорь Борисович Чубайс, брат нашего великого ваучеризатора всей страны, Анатолия Чубайса. Он в своих выступлениях использовал утверждение что Ленинград не был блокирован,а был осаждён.При попытках уяснить, для себя смысл его утверждений, я и прочёл, данный урок. Мне данная тема очень понравилась. Особенно, как данную тему раскрывали ученики. Спасибо большое и удачи всем учителям и молодому поколению в жизни.так я думаю
10 лет 1 месяц назад
С интересом прочитала статью. О необходимости комплексного подхода в образовании говорят часто и давно. И потому свежей эту идею назвать нельзя. Однако на практике по-прежнему не все так радужно, как в теории.Полностью соглашусь, что далеко не в каждом ДОУ есть полноценно укомплектованный штат специалистов. К тому же в силу разнообразных нюансов жизни детского сада, выстраивать сотрудничество между специалистами разного профиля всерьез и надолго удается очень редко. Приятно, что исключения все же встречаются.
10 лет 2 месяца назад
Интересная статья! Спасибо за Вашу работу!
10 лет 2 месяца назад
Наталья, и от меня - огромное спасибо за ценную для нашей семьи информацию! Мы совсем недавно стали собирать по кусочкам семью, раскиданную революцией по миру, и её историю! Я тоже являюсь родной правнучкой Можарова М.В. Живы и его внуки: Владимир(живёт в Саратове) и Мария(живёт в городе Алматы, Казахстан) Могли бы Вы и нам выслать копии документов на адрес: tasaksu@mail.ru Ещё раз спасибо!

Страницы