|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Моя педагогическая философияРодионова Юлия ВладимировнаУтро… Стук каблучков по длинному школьному коридору раздается громким, гулким эхом… Бегу, тороплюсь через трудности, преодолевая препятствия, к мечте своей… Бегу каждый день… – Доброе утро, ребята! Начнем урок! На меня смотрят десятки глаз: карие, зеленые... внимательные, умные, озорные… такие разные… Но все они ждут, жаждут узнать новое… Так мечта становится реальностью… Я учитель! |
 |
«ТВОРЕЦ»: досугово-познавательная коллективно-творческая игра ДОЛ «Дзержинец»Якутин Евгений Анатольевич, Габаткин Дмитрий ВикторовичЦель игры: создание условий для раскрытия творческого потенциала подростков, развития умений жить и работать в команде. Задачи: расширить кругозор подростков, показать им привычное через «призму творчества»; вовлечь подростков в активную творческую деятельность, способствовать раскрепощению их личности; |
 |
О роли наставничества в дошкольном образовательном учрежденииМедведева Оксана МихайловнаВ настоящее время в нашем обществе дошкольному образованию стало уделяться больше внимания. Реформируется система дошкольного образования, строятся новые детские сады с целью уменьшения дефицита мест в дошкольных учреждениях. Однако вопрос обеспечения педагогическими кадрами не только новых дошкольных учреждений, но и уже действующих становится только острее. Выпускники педагогических ВУЗов и колледжей все реже работают по специальности. И поэтому их появление в коллективе – это радость и для руководителя, и для педагогов. |
Страницы