|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Из опыта работы классного руководителя, или гражданское образование на практикеТалашкина Марина НиколаевнаРоль классного воспитателя заключается в координации всей системы коммуникации современного подростка в образовательном учреждении. Классный воспитатель помогает выстраивать отношения между учащимися и родителями, учащимися и учителями, учащимися и учащимися классного коллектива, но особенно значимой является работа по гражданскому становлению личности, формированию гражданского самопознания. |
 |
Один в поле не воин (опыт профессионального сотрудничества учителя-логопеда и педагога-психолога)Кистанова Юлия Андреевна, Танакова Анна ГеннадьевнаДетский сад – это начальное звено в системе образования, на которое возложено множество серьезных задач. Благодаря их выполнению, ребенок получает ценный опыт социализации в детском коллективе, имеет возможность всесторонне развиваться и в дальнейшем легче адаптируется к роли школьника. Для достижения этих непростых задач необходим комплексный образовательный подход и тесное взаимодействие между собой всех участников учебно-воспитательного процесса. |
 |
Использование игровой технологии на уроках английского языка в начальной и средней школеЗезюля Людмила НиколаевнаНаши современные девочки и мальчики, те, для кого игра – жизненная необходимость и условие для развития, перестают играть. Это беспокоит специалистов-психологов и педагогов во всем мире. Чтобы вы сказали, если бы птицы перестали петь, а бабочки летать? |
Страницы