Сочетая в себе разнообразные достоинства, сотовый телефон является очень важным средством для обучения современных детей.

Корытова Екатерина Валерьевна, учитель начальных классов МАОУ Гимназия № 10 г. Новосибирска

Информатизация образования является самой масштабной и системной инновацией последних десятилетий.

Молокова Анна Викторовна, доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник НМЦ «Современные технологии» НИПКиПРО, заведующая кафедрой начального образования НИПКиПРО

Один из самых насущных сегодня вопросов – как в работе с группой не упустить личность каждого ребенка.

Ковалева Галина Вадимовна, учитель английского языка МАОУ гимназии № 15 «Содружество» г. Новосибирска

В плане внедрения инноваций Новосибирск, безусловно, – один из передовых городов страны.

Бирюков Сергей Николаевич, директор МАОУ «Гимназия № 10», Заслуженный учитель РФ

 

Материалы номера

Роль краеведения в развитии современной личности

Ефимова Татьяна Семеновна

География является тем интегрирующим школьным предметом, перед которым стоят такие сложные задачи, как формирование гармонично развитой личности, обладающей экологическим сознанием, любовью к своей стране и «малой Родине». А краеведение – это одна из составляющих школьного географического образования, которая обладает огромным образовательным и воспитательным потенциалом.

Социальное проектирование как форма патриотического воспитания школьников

Абдул Вероника

Современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождения нации. Особую актуальность этот вопрос приобрёл в сфере патриотического воспитания подростков и молодёжи. Программа патриотического и гражданского воспитания всё чаще определяется как одна из приоритетных в современной молодёжной политике. 

Новые варианты использования музыкальной составляющей на занятиях изобразительным творчеством с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

Живетьева Анастасия Владимировна

Наверное, каждый педагог ИЗО в своей деятельности использовал музыкальные записи. Метод использования музыки на занятиях рисованием используется давно. Традиционно дети прослушивают аудиозапись, затем рисуют возникшие образы. Подобные занятия являются стимулом для развития наиболее важных для психической деятельности человека видов произвольного воображения – воссоздающего (при слушании песен) и творческого (при слушании инструментальных композиций).

Последние комментарии

9 лет 4 месяца назад
Организован так,что за 45 минут объяли необъятное,освоили новые способы деятельности,это иллюстрация деятельностного способа.Кажется, что слишком нового-то и нет,но все добротно действует на результат...Спасибо!
9 лет 9 месяцев назад
очень интеренсно но жаль что я не умею рисовать

Страницы