До сих пор одним из главных является дидактический вопрос: как максимально эффективно решить педагогическую проблему конкретного урока, используя богатейший арсенал средств ИКТ и не навредить при этом здоровью школьников?

Молокова Анна Викторовна, доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник НМЦ «Современные технологии» НИПКиПРО, заведующая кафедрой начального образования НИПКиПРО

 

Обучение в школе оставляет след в душе каждого человека, и задача учителя, чтобы этот «след» был ярким, тёплым и радостным.

Качура Галина Владимировна, заместитель директора МАОУ гимназии № 12 г. Новосибирска

 

 

Материалы номера

ДШО ШАНС – Школьный Актив Надежных Сердец

Берилко Александра Олеговна

Детская школьная организация ШАНС – Школьный Актив Надежных Сердец – основан 30 ноября 2000 года. Располагается на базе 64 школы Кировского района г. Новосибирска.

Цель: объединить усилия для добрых и полезных обществу дел, раскрыть и утвердить себя среди людей и для людей.

Задачи ДШО:

– создание условий для удовлетворения интересов детей, развития личности, раскрытия ее творческого потенциала;

– формирование позитивного отношения к общечеловеческим ценностям;

Организация учебного сотрудничества в условиях современной информационно-образовательной среды (на примере урока русского языка)

Зайцева Светлана Александровна

«За период своей профессиональной деятельности учитель в среднем даёт более 25 тысяч уроков», – отмечает Ю.А. Конаржевский в книге «Анализ урока». И каждый раз учитель тщательно продумывает, как организовать урок, чтобы он прошёл «в атмосфере радости и увлечённости». Кроме того, необходимо учесть все требования, которые сегодня предъявляются к уроку.

Современный урок… Каким он должен быть?

Развитие села Кривощековского во второй половине XIX – начале XX века

Кулаков Павел Александрович

Село Кривощековское, располагавшееся на левом берегу Оби в том месте, где в 1893 г. начались подготовительные работы к постройке железнодорожного моста на Транссибирской железной дороге, сыграло важную роль на раннем этапе развития нашего города. Нам многое известно об истории этого поселения из трудов ряда историков и краеведов. Т.С. Мамсик довольно подробно охарактеризовала развитие деревни Кривощековой от ее основания на рубеже XVII–XVIII вв. до 1842 г. [1; 2 и др.]. 

Последние комментарии

5 лет 2 месяца назад
Я конечно не тaкой взрослый кaк все здесь (16 лет) но дaнный нaучный текс мне очень нрaвится, по больше бы тaких обширных ответов нa конкретные вопросы, спaсибо что нaписaли этот конспект, мне это поможет поступить в 10-ый клaсс
5 лет 7 месяцев назад
Отличная разработка!!! Спасибо Вам большое, Ирина Владимировна!!
5 лет 7 месяцев назад
Друзья. Очень обширную информацию, разложенную по полочкам, от истории образования до наших дней можно подчерпнуть на сайте МОЯ МОСКВА https://yamoscow.ru/ Это практически как википедия, но исключительно про Москву. Рекомендую!
5 лет 10 месяцев назад
Очень интеллектуальный конспект. Я слишком преисполнился в своём познании!

Страницы