Проект «Живая память поколений»

Великая Отечественная война – испытание для нашего народа. Испытание всех его физических и нравственных сил. И наш народ это испытание выдержал с честью. В те суровые и жестокие годы одна мысль жила у советских людей, одно чувство жгло сердца – выстоять и победить. Личное отодвинулось на второй план, всё мелкое, суетное отсеялось, осталось главное – Родина, её честь и свобода.

Организация учебного сотрудничества в условиях современной информационно-образовательной среды (на примере урока русского языка)

«За период своей профессиональной деятельности учитель в среднем даёт более 25 тысяч уроков», – отмечает Ю.А. Конаржевский в книге «Анализ урока». И каждый раз учитель тщательно продумывает, как организовать урок, чтобы он прошёл «в атмосфере радости и увлечённости». Кроме того, необходимо учесть все требования, которые сегодня предъявляются к уроку.

Современный урок… Каким он должен быть?

Приобщение школьников к научно-исследовательской работе через систему дополнительного образования

Автор настоящей статьи имеет более чем 20-летний опыт научной работы со школьниками в системе дополнительного образования: в лаборатории экологического воспитания Института цитологии и генетики СО РАН, Дворце творчества детей и учащейся молодежи «Юниор». Многие наши ребята становились победителями и призерами конференций и конкурсов самого высокого уровня, в том числе и всероссийского. Практически все работавшие с нами школьники продолжают исследовательскую работу на студенческом уровне (некоторые ведут темы, начатые на школьной скамье), многие связали жизнь с наукой.