Обучение в школе оставляет след в душе каждого человека, и задача учителя, чтобы этот «след» был ярким, тёплым и радостным.

Качура Галина Владимировна, заместитель директора МАОУ гимназии № 12 г. Новосибирска

 

До сих пор одним из главных является дидактический вопрос: как максимально эффективно решить педагогическую проблему конкретного урока, используя богатейший арсенал средств ИКТ и не навредить при этом здоровью школьников?

Молокова Анна Викторовна, доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник НМЦ «Современные технологии» НИПКиПРО, заведующая кафедрой начального образования НИПКиПРО

 

 

Материалы номера

«Сердце отдаю детям». Некоторые уроки конкурса

Аксенов Александр Александрович

Я долго думал, какими словами стоило бы начать свой рассказ об участии в Региональном этапе Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям»… Это настолько масштабное мероприятие, вся его грандиозность осознается уже в ходе конкурса. Для меня –  это первый подобный опыт. За 2 года работы в ЦВР «Галактика» я впервые ощутил за своими плечами помощь и поддержку команды профессионалов.

Современный урок английского языка в рамках реализации ФГОС нового поколения

Черникова Оксана Михайловна

Утверждение государственных образовательных стандартов второго поколения возложило на учителей новые требования для достижения целей образовательного процесса, отвечающих нуждам современного общества. Главной задачей школьного образования становится предоставление обучающимся возможности самостоятельно ставить и реализовывать учебные цели, оценивать свои достижения. 

Управление развитием кадрового потенциала педагогов МКДОУ д/с № 72 в условиях введения ФГОС ДО

Москвина Людмила Анатольевна

Под кадровым потенциалом понимается мера способностей и возможностей работников материализовать свои знания и умения с целью обеспечения жизнеспособности и развития организации. Кадровый потенциал формируется интеграцией и динамикой таких моментов и сторон жизнедеятельности человека, как личностные свойства; общая работоспособность; профессионально-квалификационные знания, умения, опыт; творческие склонности, способность и ориентация личности.

Последние комментарии

10 лет 2 месяца назад
этот научно популярный текст мне очень понравился...
10 лет 4 месяца назад
ХОРОШАЯ РАЗРАБОТКА
10 лет 7 месяцев назад
Интересная статья! Спасибо!

Страницы