Внеурочная деятельность – это мир творчества, проявления, раскрытия и развития каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я».

Реутова Ольга Николаевна, учитель биологии и химии МБОУ СОШ № 141 г. Новосибирска, педагог дополнительного образования ДТД УМ «Юниор»

 

Задача школы организовать внеурочную деятельность так, чтобы ребенок имел возможность найти и проявить себя.

Косиненко Ольга Геннадьевна, учитель русского языка и литературы, заместитель директора по научно-методической работе Гимназии № 11 «Гармония»

 

Материалы номера

Профильный день «Хранители праздника»

Федоров Павел Михайлович, Ивлева Марина Сергеевна

Целевая аудитория: учащиеся 5-9 классов. Цели и задачи: программа заезда выходного дня рассчитана на школьников, приезжающих классом на новогодние каникулы, для здорового, веселого отдыха, поддержания командного настроя в классе.

Этапная игра «Мальчиши, вперед!»

Вожатский отряд «Океан улыбок»

В 90-х годах прошлого века из школьной программы по литературе стали исчезать произведения Аркадия Петровича Гайдара – повести и рассказы, которыми зачитывались советские дети. Идеи, поступки и такие ценности, как доброта, справедливость, готовность прийти на помощь и преданность коллективному делу, наполняющие эти книги, становились для ребят жизненным ориентиром и примером. Сегодня интересы школьников заметно отличаются от тех, что были у их родителей, а желание читать и развиваться зачастую слабее привязанности к компьютерным играм, возможностям интернета и гаджетам.

Наглядное моделирование как эффективный метод повышения уровня развития умственных способностей у детей

Брендина Татьяна Егоровна

Умственное развитие дошкольника – важнейшая составная часть его общего психического развития, подготовки к школе и ко всей будущей жизни. Развитие умственных способностей имеет особое значение для подготовки детей к школьному обучению. Ведь важно не только, какими знаниями владеет ребенок ко времени поступления в школу, а готов ли он к получению новых знаний, умеет ли рассуждать, фантазировать, делать самостоятельные выводы, строить замыслы сочинений, рисунков, конструкций.

Последние комментарии

9 лет 4 месяца назад
Отличное мероприятие
9 лет 4 месяца назад
Очень интересная статья.
9 лет 5 месяцев назад
Очень интересная работа
9 лет 5 месяцев назад
Спасибо за прекрасную разработку

Страницы