Внеурочная деятельность – это мир творчества, проявления, раскрытия и развития каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я».

Реутова Ольга Николаевна, учитель биологии и химии МБОУ СОШ № 141 г. Новосибирска, педагог дополнительного образования ДТД УМ «Юниор»

 

Задача школы организовать внеурочную деятельность так, чтобы ребенок имел возможность найти и проявить себя.

Косиненко Ольга Геннадьевна, учитель русского языка и литературы, заместитель директора по научно-методической работе Гимназии № 11 «Гармония»

 

Материалы номера

Социокультурная реабилитация воспитанников реабилитационного центра для несовершеннолетних «Снегири» в досуговой деятельности

Мамаева Елена Александровна

В ГБУСО НСО СРЦН «Снегири» проживают несовершеннолетние дети из неблагополучных семей, родители которых ведут асоциальный образ жизни, а также дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, оставшиеся без родительского попечения.

Научно доказано, что среда, в которой воспитывался ребенок, напрямую накладывает отпечаток на его интеллектуальное, социальное развитие в целом.

Реализация требований ФГОС в аспекте работы с одаренными учащимися во внеурочной деятельности и на уроках английского языка

Петричук Ирина Ивановна

Все законодательные документы последних лет, регламентирующие деятельность системы образования, одним из важных направлений определяют развитие системы поддержки талантливых детей. Так, например, в новом законе «Об образовании в Российской Федерации» статья 77 («Развитие системы поддержки талантливых детей») определяет систему мер по выявлению и развитию у талантливых обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности. 

Источники для изучения биографии В.К. Жандра

Романов Павел Игоревич

Недавно Новосибирск отпраздновал свой 120-летний юбилей, что вызвало небывалый интерес его жителей к истории родного города. Краеведы и профессиональные историки начали работу по компетентной оценке краеведческих публикаций советского периода, выявив значительные «белые пятна» в истории Новосибирска. В числе таких «белых пятен» – судьба одного из основателей нашего города, инженера Владимира Константиновича Жандра, путейца – первого начальника дистанции и строителя железнодорожной ветки станция «Обь» (Новосибирск) – Красноярск. Человека, внесшего посильный вклад в образование будущего мегаполиса, принявшего деятельное участие в административном, культурном и просветительском становлении западной Сибири.

Последние комментарии

10 лет 3 дня назад
Преподавание кейсов это невероятно сложная задача, которая требует высокого профессионализма, педагогического мастерства и эрудиции от учителя. Спасибо за разработку кейса.
10 лет 3 дня назад
Замечательные материалы, пригодятся в работе, особенно во внеурочной деятельности в рамках интегрированного подхода.

Страницы