Метапредметный подход предполагает включение каждого ребенка в разные типы деятельности, создавая условия для его личностного роста.

Чазова Юлия Владимировна,

учитель русского языка и литературы МБС(К)ОУ С(К)ОШ № 37 I,II вида г. Новосибирска 

Очевидно, что ИКТ-компетентность обучающихся является одним из метапредметных результатов общего образования, а средства ИКТ – важнейшим инструментом, позволяющим опытному педагогу решать широкий спектр задач метапредметного развития школьников.

Молокова Анна Викторовна,

доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник НМЦ «Современные технологии» НИПКиПРО, заведующая кафедрой начального образования НИПКиПРО
 

Материалы номера

Формирование универсальных учебных действий на примере урока английского языка в 5 классе

Романчук Алла Владимировна

Изменения, произошедшие в системе образования за последние годы, привели к переосмыслению методов и технологий обучения иностранным языкам. В новом Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) формирование универсальных учебных действий (УУД) считается важнейшей ключевой задачей современной системы образования, так как они обеспечивают школьников умением учиться, способностью к саморазвитию, самосовершенствованию.

Методы и технологии адаптации учебного материала в вопросах инклюзивного обучения детей с ОВЗ

Окорокова Елена Анатольевна

С 1 сентября 2016 года в действие вступил ФГОС НОО для детей с ОВЗ. В нашем общеобразовательном учреждении такие дети проходят обучение на каждой параллели начальной школы. Родители этих детей используют право на обучение своих детей совместно с другими обучающимися [Закон «Об образовании в РФ» статья 79 часть 4]. В свою очередь, педагоги должны организовать обучение, направленное на саморазвитие, самореализацию, всех одновременно учащихся детей. А как это осуществить? Часто эта задача для учителя с вопросом без ответа.

Формирование универсальных учебных действий учащихся – условие повышения качества образовательного процесса

Волкова Ирина Степановна

Специфика современного мира состоит в том, что он меняется все более быстрыми темпами. Каждые 10 лет объем информации в мире удваивается. Поэтому результаты обучения не в виде конкретных знаний, а в виде умения учиться становятся сегодня все более востребованными. Исходя из этого, федеральный государственный стандарт начального общего образования определил в качестве главных результатов не предметные, а личностные и метапредметные универсальные учебные действия (УУД).

Последние комментарии

9 лет 2 месяца назад
Формирование метапредметных умений посредством решения проектных задач в рамках учебного занятия
Очень современно.
9 лет 2 месяца назад
Формирование метапредметных умений посредством решения проектных задач в рамках учебного занятия
я тоже использую многие такие же приемы. Значит, работаю в нужном направлении.
9 лет 2 месяца назад
Формирование метапредметных умений посредством решения проектных задач в рамках учебного занятия
Довольно интересно.
9 лет 2 месяца назад
Формирование метапредметных умений посредством решения проектных задач в рамках учебного занятия
Отличная статья. Спасибо, коллега. Видно, что трудитесь много, интересно и с пользой для детей.

Страницы