Актуальное интервью
Материалы номера
Формирование универсальных учебных действий через работу с книгой в рамках литературного клуба для младших школьниковАлексеева Елена ВладиславовнаУниверсальные учебные действия (УУД) как обобщённые действия открывают учащимся возможность широкой ориентации как в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности. Они помогают самостоятельно успешно усваивать новые знания, включая самостоятельную организацию этого процесса, т. е. умение учиться. |
|
Проект «Непростая история простой ложки»Смирнова Марина Сергеевна, Болотина Светлана ВладимировнаКаждый день мы встречаемся с ложкой. За завтраком, обедом, ужином. Есть немало поговорок о ложке: «Дорога ложка к обеду», «Без сноровки и ложку мимо рта пронесешь», «У богатого ложка ковшом, у убогого ложка веселком», «Был бы обед, а ложка сыщется». Но так ли проста функция и история ложки? И мы с детьми решили побольше узнать о ложке. |
|
Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми подготовительной к школе группы с логопедическим заключением: общее недоразвитие речи «Перелетные птицы»Бренько Татьяна ЕфимовнаТема. Весна. Перелетные птицы. Звук Ч. Буква Ч. Коррекционно-образовательные цели: – обобщать представления о весне и весенних явлениях в природе; – расширять словарь по темам «Весна», «Перелетные птицы». |




Страницы