Классный час «Дети-миротворцы»

«Мы живем в неспокойное время...»,  «...мы хотим мира...», «...мы не хотим войны...». Эти мысли в голове у многих людей. У многих людей, живущих в разных государствах и в разные эпохи.

Мир – одна из высших ценностей всех времен и народов. Воспитание в детях патриотизма, не переходящего в агрессию, и толерантности, не перерождающейся в безразличие, – сложная педагогическая задача.

Планирование урока английского языка «Письмо/электронное письмо другу» в 8-м классе с точки зрения развития универсальных учебных действий

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования в качестве главных результатов образования называет не предметные результаты, а развитие универсальных учебных действий (далее по тексту УУД). Универсальный характер учебных действий проявляется в том, что они носят надпредметный, метапредметный характер. Универсальные учебные действия – это, в широком смысле, умение учиться, самостоятельно развивать свои способности, а также усваивать новые знания и применять их на практике.

Формирование универсальных учебных действий через работу с книгой в рамках литературного клуба для младших школьников

Универсальные учебные действия (УУД) как обобщённые действия открывают учащимся возможность широкой ориентации как в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности. Они помогают самостоятельно успешно усваивать новые знания, включая самостоятельную организацию этого процесса, т. е. умение учиться.