|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Развитие музейного дела в современных социально-экономических условияхВовченко Мария БорисовнаПоследние 15 лет стали для российских музеев, как и для всего российского общества, переломными. Закончил своё существование Советский Союз, а вместе с ним и выстраивавшаяся на протяжении десятилетий огромная идеологическая и пропагандистская машина, составной частью которой были музеи. Людям стало не до музеев, когда встал вопрос выживания. |
 |
Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми подготовительной к школе группы с логопедическим заключением: общее недоразвитие речи «Перелетные птицы»Бренько Татьяна ЕфимовнаТема. Весна. Перелетные птицы. Звук Ч. Буква Ч. Коррекционно-образовательные цели: – обобщать представления о весне и весенних явлениях в природе; – расширять словарь по темам «Весна», «Перелетные птицы». |
 |
Современный урок – основа формирования универсальных учебных действийШкурупий Наталья АлександровнаВ последнее время в практике образования все чаще звучит термин – современный урок. Каким он должен быть, изменились ли требования к современному уроку? Одним из приоритетных направлений ФГОС являются требования к результатам освоения ООП. Результаты сформулированы как способы действий, которыми должен овладеть ученик. Результат – это овладение ребенком учебной деятельностью, умением учиться. Меняются требования к результатам, должен меняться учитель, а, следовательно, и урок должен быть другим. |
Страницы