|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Формирование навыков экологической культуры детей младшего и среднего школьного возраста через интеллектуальную игру «Алфавит» на тему природы и окружающего мираСухова Лариса Ивановна, Корноглуб Раиса ВалентиновнаЧеловек – часть природы. С самого детства ребёнку необходимо познавать её, учиться любить, оберегать, разумно пользоваться, быть созидающей частью этого мира. Изучение мира природы – одна из сторон деятельности человека. Ребенок еще в детстве должен понять сложность взаимоотношений природы и человеческого общества, чтобы в будущем грамотно строить свою деятельность по отношению к природе. |
 |
Развитие села Северное (Верхне-Назарово) во второй половине XIX – начале XX векаГаврилюк Станислав СергеевичРодной населенный пункт, его история будут всегда актуальными для местных жителей. При этом, на фоне изучения прошлого крупных городов, небольшие населённые пункты, как правило, остаются не у дел. У села Северное, административного центра Северного района Новосибирской области, расположенного на северо-западе региона (рис. 1), весьма богатая история. Началась она, если верить «Спискам населённых мест Сибирского края», в 1727 г.[1] |
 |
Инклюзивное образование в детском садуКуприянова Наталья Александровна, Паначева Ольга Геннадьевна, Караван Светлана ВладимировнаПонятие инклюзивного образование раскрывает ФЗ «Об образовании в РФ» № 273 от 29.12.2012 г.: «инклюзивное образование – это обеспечение равного доступа к образованию всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей» (ст. 2, п.27). В связи с этим осуществление инклюзивного образования в сфере развития современной образовательной системы актуально в настоящие время. Термин «инклюзия» с английского переводится как «включенность». |
Страницы