|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Влияние фольклора на эмоциональное развитие детей дошкольного возрастаТрудолюбова Оксана Викторовна, Акимова Лариса АнатольевнаФольклор является богатейшим источником познавательного и нравственного развития ребенка. Детский фольклор представляет собой специальную область народного творчества, объединяющую мир детей и мир взрослых. |
 |
Жанр «житие» на уроке в 8 классеФищукова Маргарита ФедоровнаВ статье представлен опыт проведения одного урока литературы в 8 классе по учебнику-хрестоматии Т.Ф. Курдюмовой (часть1, Москва, «Дрофа» 2015) из раздела «Древнерусская литература. Историческая личность на страницах произведений древнерусской литературы» по теме «Жития святых «Повесть о житии и о храбрости благоверного и великого Александра Невского»». Нами были спланированы 4 урока по этой теме «Житие» (2 урока), Б. Зайцев «Преподобный Сергий Радонежский» (2 урока). |
 |
Планирование урока английского языка «Письмо/электронное письмо другу» в 8-м классе с точки зрения развития универсальных учебных действийПетричук Ирина ИвановнаФедеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования в качестве главных результатов образования называет не предметные результаты, а развитие универсальных учебных действий (далее по тексту УУД). Универсальный характер учебных действий проявляется в том, что они носят надпредметный, метапредметный характер. Универсальные учебные действия – это, в широком смысле, умение учиться, самостоятельно развивать свои способности, а также усваивать новые знания и применять их на практике. |
Страницы