Актуальное интервью
Материалы номера
Использование метода «Шесть шляп мышления» на уроках музыкальной литературы в Детской школе искусствСараева Светлана ВалерьевнаВ школу ребенок приходит за знаниями и умениями. Знания он там получает в полном объеме, но всегда ли он получает умения? Например, умение систематизировать материал, посмотреть на него с разных позиций, выявить те или иные стороны изучаемого и, наконец, сформировать свой взгляд на тему. |
|
Интерактивные методы обучения: особенности применения в дошкольном учрежденииДузь Марина АлексеевнаИнтерактивное обучение – это специальная форма организации познавательной деятельности, когда учебный процесс протекает таким образом, что практически все обучающиеся оказываются вовлеченными в процесс познания, имея возможность понимать и рефлектировать по поводу того, что они знают и думают. |
|
Кейс-технология в работе социального педагога с «трудными» подросткамиПяткова Татьяна ВалентиновнаВ настоящее время в России наблюдается пора внедрения инноваций в процесс развития, воспитания, образования нашего подрастающего поколения. Исключением не является и работа по реабилитации детей, которая требует использование новых технологий. Подростки, поступающие в реабилитационный Центр, зачастую испытывают психоэмоциональное напряжение, они тревожны, боязливы, у многих отмечаются низкая заинтересованность к окружающему миру, трудности межличностного общения, недостаточная сформированность волевой сферы, механизмов самоконтроля, процессов саморегуляции. |




Страницы