В каждом отдельном случае причина нежелания ребенка участвовать в интеракции индивидуальна, но способ решения этой проблемы один – развитие профессионализма педагога.

Молокова Анна Викторовна, доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник НМЦ «Современные технологии» НИПКиПРО, заведующая кафедрой начального образования НИПКиПРО

 

Материалы номера

Формирование УУД в обучении географии

Омарова Татьяна Владимировна

В условиях введения ФГОС нового поколения тема формирования универсальных учебных действий (УУД) становится актуальной и для школьной географии. Под УУД подразумеваются обобщённые способы деятельности, способствующие саморазвитию и самосовершенствованию обучающегося. В широком значении термин «УУД» обозначает умение учиться, т.е. способность субъекта к сознательному и активному приобретению нового социального опыта [1].

Повышение уровня педагогических компетентностей начинающих педагогов с учетом деятельностного подхода

Чекунова Лилия Александровна

В последнее время общество предъявляет высокие требования к качеству образования и профессиональному уровню педагогических работников. Особое внимание уделяется и профессиональной компетентности педагогов ДОУ. Согласно ФГОС ДО (п.3.2.5.), педагогические работники должны обладать основными компетенциями, необходимыми для создания социальной ситуации развития дошкольников, соответствующей специфике дошкольного возраста. Конкретные требования к профессиональной трудовой деятельности воспитателя дошкольного возраста предъявляются в профессиональном стандарте педагога.

Роль деятельностного подхода в приобщении детей к истокам русской народной культуры

Телятникова Алевтина Тургунбаевна

В последние годы о важности приобщения детей к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение и гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Эти знания помогут в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.

Последние комментарии

8 лет 10 месяцев назад
Галя, спасибо! В коллективе нашей библиотеки нет равнодушных людей, поэтому приходя на работу, все мы оставляем здесь частичку своей души и сердца.
8 лет 10 месяцев назад
Наташа, спасибо! С Ольгой мы написали два проекта и оба успешно. Ольга вселяла в меня уверенность в победе. Третий наш совместный проект "Библиотека - место равного доступа". И опять победа. В библиотеке открылась новая комната с тактильным оборудованием и пособиями для детей с ОВЗ. Комната стала интересна и для малышей дошкольного возраста. Уже готов новый проект. Могу сказать такие слова: Спасибо тебе, Ольга!
8 лет 10 месяцев назад
Оля, действительно, в библиотеке жизнь не просто кипит, она бурлит и бьет ключом. Все сотрудники библиотеки - творческие люди "с огоньком". Все мы помним эту библиотеку с детства, посещали ее и воспитывались на добрых советских книжках. Всегда нас встречали здесь добрые милые женщины с тихими нежными голосами. И действительно, многое сохранилось: ремонта не было почти 50 лет, есть книжки 62 года рождения, старые стеллажи...и все же библиотека живет, растет и процветает вместе с ее неугомонными, жизнерадостными, любознательными читателями, благодаря которым стены нашего учреждения каждый день наполняются детскими голосами и смехом.
8 лет 10 месяцев назад
Ирина, благодарим за пожелания удачи и успехов коллективу! Интересных планов и идей у нас много! С удовольствием будем делиться нашими делами на страницах газеты.

Страницы