Наше общество очень правильно решило, что время создания, возрождения и поддержки детских объединений и движений пришло.

Добровольская Ирина Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ Лицей № 113 г. Новосибирска

Расширяя границы, мы приумножаем возможности наших детей, происходит быстрый и мощный скачок в их социальной адаптации.

Ветошкина Светлана Викторовна, педагог-организатор МБОУ ДОД ЦВР «Галактика» г. Новосибирска

В результате организации вожатской деятельности у ребят формируются лидерские и коммуникативные качества, умение сотрудничать, жить и работать в коллективе, способность к саморазвитию, социальная активность.

Калашникова Любовь Алексеевна, заместитель директора по воспитательной работе МАОУ г. Новосибирска «Гимназия № 7 «Сибирская», кандидат педагогических наук

 

Материалы номера

Использование информационных технологий и формирование ИКТ-компетентности на уроках математики

Устюгова Ольга Анатольевна

Одним из ключевых направлений новой системы образования является формирование ИКТ-компетентности учащихся. В Федеральном государственном стандарте говорится о формировании ИКТ-компетентности учащихся как в рамках предметных областей, так и в области использования современных информационных технологий.

Конспект открытого мероприятия по формированию элементарных математических представлений у детей 4-5 лет. Тема: «Путешествие в страну сказок»

Зыкова Юлия Сергеевна

Цель: развитие математических способностей посредством игровой деятельности.

Задачи: упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник); закреплять умение считать в пределах 5, познакомить с порядковым значение числа, учить отвечать на вопросы «сколько?», «какой по счету?»; развивать умение ориентироваться в пространстве; развивать логическое мышление, зрительную память; формировать умение взаимодействовать в игровой деятельности.

Игра-путешествие «В поисках Тихони, или Большое путешествие»

Шураева Елена Владимировна

Цель: развитие творческого воображения, социальной компетентности.

Задачи: создание условий для развития внимания, воображения; закрепление умения детей придумать образ и представлять себя в нем; развитие умения ориентироваться в пространстве; развитие умения работать в группе; развитие навыков вербального общения, умения прислушиваться к другим; создание психологически комфортной атмосферы, формирование положительного отношения детей друг к другу.

Последние комментарии

9 месяцев 1 день назад
Спасибо!
9 месяцев 2 дня назад
Спасибо за интересную разработку! Желаю успехов!
9 месяцев 5 дней назад
очень хорошая разработка. Благодарю.

Страницы