|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Мультимодульный подход в реализации образовательной программы на примере урока «Технология»Потеряева Лариса Владимировна, Лобарева Татьяна Анатольевна, Потеряев Юрий ПетровичРазвитие технологий приводит к тому, что существующая система школьного обучения теряет монополию на рынке образования. Если сегодня школа не изменится, то в недалеком будущем она может потерять и учеников. Эффективный способ развития школьного образования – это модернизация урока технологии в школе. |
 |
Антирелигиозник-распоп М. В. Галкин (М. Горев) во главе кафедры основ марксизма-ленинизма Новосибирского института инженеров геодезии, аэрофотосъемки и картографии (1942–1944 гг.)Петров Станислав ГеннадьевичВ настоящей работе хотелось бы рассмотреть документальные источники, освещающие сибирский период жизни одного из крупнейших церковных ренегатов ХХ в. – петроградского священника Михаила Владимировича Галкина (1885–1948). Интерес к этой персоне чрезвычайно высок, в последние годы ведется интенсивная разработка его биографии [6; 7; 8; 9]. |
 |
Школьный музей – звено учебно-воспитательного процессаСубарева Светлана ВладимировнаШкола наша необычная и имеет очень длинное название (муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья города Новосибирска «Специальная (коррекционная) Общеобразовательная Школа-интернат № 152 VI, VIII вида»), за которым скрывается не всегда легкая, а порой даже сложная жизнь её воспитанников. |
Страницы